Programa

  Idioma de la ponencia  |  ​ Traducción Simultánea

Conferencias

Guy Bosmans

Universidad de Leuven. Bélgica

Desarrollo del apego en la niñez y la adolescencia: Aplicaciones clínicas de los últimos descubrimientos

Julio Pérez López

Universidad de Murcia. España

Nacer bajo la condición de prematuridad: intervenciones desde la Atención Temprana

Larissa Niec

Universidad Central de Michigan. Estados Unidos

Si hay una sola cosa que puedes hacer por un niño: Mejorar la relación padre-hijo para reducir los resultados negativos de salud

Mª Fe Rodríguez Muñoz

UNED. España

Salud mental materna: consecuencias en los bebés

Xavier Méndez

Universidad de Murcia. España

 El papel de los padres: ¿Enemigos o aliados del terapeuta?

Cathy Creswell

Universidad de Oxford. Reino Unido

Mejorando el acceso a las intervenciones psicológicas para los trastornos de ansiedad en la
infancia

Peter Muris

Universidad de Maastricht. Países Bajos

Mutismo selectivo, una condición psiquiátrica en la encrucijada de la ansiedad social y el trastorno del espectro autista

Susan Bögels

Universidad de Amsterdam. Países Bajos

Llevar el mindfulness a las familias: Una perspectiva de desarrollo y de relación

 Sesiones aplicadas

Azucena García

Universitat Jaume I. España

Uso de tecnologías de la información y la comunicación para la prevención e intervención en adolescentes y jóvenes

Iban Onandia

Gabinete de Psicología Amorebieta. España

Diagnóstico diferencial transdisciplinar en TDAH

 Simposios

Agustín Ernesto Martínez González

Universidad de Alicante. España

 Evaluación integral del TEA desde el eje gut-microbiota-cerebro

Ginny Sprang

Universidad de Kentucky. Estados Unidos

Innovations in Secondary Traumatic Stress Research and Practice

Iban Onandia

Gabinete de Psicología Amorebieta. España

Actualización en intervención cognitiva de los trastornos del neurodesarrollo

Isabel Soares

Portugal

Innovative models of professional training and intervention in child protection and welfare: The ProChild CoLAB appraoch

Jonatan Molina Torres

Universidad Miguel Hernández. España

Casos clínicos en psicología infanto-juvenil

Miguel Ángel Carrasco Ortiz

UNED. España

Nuevas aproximaciones al análisis de la comorbilidad infantil

Meritxell Pacheco Pérez

Universitat Ramon Llull. España

CREO MI FUTURO: Identidad narrativa, proyección al futuro y satisfacción con la vida en la adolescencia

Silvia Álava Sordo

Centro de Psicología Álava Reyes. España

Intervención psicológica infantil en casos de duelo desde una perspectiva cognitivo-conductual

Silvia Hidalgo Berutich

Universidad de Málaga. España

Neurodiversidad cerebral en el desarrollo infantil típico y atípico. Investigaciones y Terapias neuropsicológicas centradas en las potencialidades

Susana Al-Halabí

Universidad de Oviedo. España

Abordaje del suicidio en los adolescentes: qué, cómo, cuándo y dónde

Victoria del Barrio Gándara

UNED. España

Emociones infanto-juveniles en diferentes contextos

Adriana Lis

 

The many meaning of life: Issues in developmental age

Ana Tur Porcar

Universitat de València. España

Procesos emocionales reguladores del comportamiento

Belén Martínez-Ferrer

Universidad Pablo Olavide. España

Internet, redes sociales y violencia offline y online en adolescentes

Diana Rute Pereira Alves

Universidad de Porto. Portugal

 Once upon a time there was a child with learning difficulties but now it’s time to promote children’s school readiness

Elisa Delvecchio

 Universidad de Perugia. Italia

Anxiety symptoms in children and early adolescents

Kelly Purtell

 

Parenting in Early Childhood: Implications for Child Development and Intervention Research

Luis Joaquín García

Universidad de Jaén. España

 

Rita Francisco

Universidad Católica Portuguesa. Portugal

Health literacy among children and youth: Its importance and how to promote it

Valentina Tobia

Universidad Vita-Salute San Raffaele. Italia

Associations of children’s learning skills with their emotional and psychopathological profile: Evidence from children with Specific Learning Disorders and learning difficulties

Xin Feng

Universidad Estado de Ohio. Estados Unidos

 Emotional and Physiological Coregulation between Children and Mothers: Associations with Maternal Depression and Child Problem Behaviors

Yura Loscalzo

Universidad de Florencia. Italia

Studyholism: A new potential Obsessive-Compulsive Related Disorder. An analysis from a European and US cross-cultural perspective

Maria do Céu Salvador

Universidad de Coimbra. Portugal

Ansiedad y depresión en adolescentes: conexiones e implicaciones para la práctica clínica

Cristina Larroy

Universidad Complutense de Madrid. España

¿Son los videojuegos los tests del futuro? Evaluación de inteligencia y atención mediante videojuegos y realidad virtual 

Inmaculada Montoya

Universitat de València. España

Conducta suicida y autolesiones en la adolescencia: avances en evaluación e intervención

José Manuel García Fernández

Universidad de Alicante. España

Rechazo escolar en la infancia

Mateu Servera

Universidad de las Islas Baleares. España

El TDAH: Perfiles conductuales y neuropsicológicos en la infancia

Nuria de la Osa

Universitat Autònoma de Barcelona. España

Inmaculada Gómez

Universidad de Almería. España

Intervención desde la perspectiva transdiagnóstica: Evidencias, protocolos clínicos y estudios de caso

Remedios González

Universitat de València. España

Prevención e intervención en violencia filio-parental

Sara Lera

Hospital Clínic de Barcelona. España

Salud mental perinatal: Repercusiones sobre la salud y el desarrollo infantil