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Universitat de Val\u00e8ncia. Espa\u00f1a<\/p>\n
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La familia es el principal sistema de socializaci\u00f3n en la infancia y adolescencia. Los progenitores modelan las actitudes y los comportamientos de sus hijas e hijos y ejercen influencia especialmente durante las primeras etapas de vida. Sin embargo, su cuidado y apoyo ayudan en el desarrollo emocional de sus miembros a lo largo de todo el ciclo vital. La adolescencia es un periodo de cambio y, como tal, esto va a implicar una transformaci\u00f3n en los v\u00ednculos y en la manera de interaccionar con su familia. Todo ello implica la b\u00fasqueda de su propia personalidad, su manera de enfrentarse a las dificultades y la manera de regularse emocionalmente. As\u00ed si una adolescencia normativa puede suponer un reto en la salud mental y el apoyo familiar resulta una variable protectora, cuando aparecen acontecimientos vitales estresantes que funcionan como estresores pueden tener un papel crucial. En esta l\u00ednea, se presentan cuatro experiencias que revisan diferentes estresores en la adolescencia para evaluar el impacto protector de la familia en el ajuste emocional en la etapa de la adolescencia. En primer lugar, se abordar\u00e1 el papel protector de la familia en el ajuste emocional en la adolescencia despu\u00e9s de un diagn\u00f3stico de una enfermedad cr\u00f3nica, como es el asma bronquial. En segundo lugar, se tratar\u00e1 siguiendo esta perspectiva de la familia como elemento protector planteando su impacto frente a la victimizaci\u00f3n y la exclusi\u00f3n social en la adolescencia. En tercer lugar, en la l\u00ednea de lo anterior, se valorar\u00e1 la importancia de las variables familiares en la violencia de pareja en esta etapa evolutiva. Y por \u00faltimo, de manera m\u00e1s global se relacionar\u00e1 la familia como factor protector en la salud mental. En conclusi\u00f3n, el simposio permitir\u00e1 reflexionar sobre la importancia de los aspectos familiares en el ajuste emocional de la adolescencia.<\/p>\n
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Remedios Gonz\u00e1lez Barr\u00f3n es Catedr\u00e1tica de Universidad Honoraria del Departamento de Personalidad, Evaluaci\u00f3n y Tratamientos Psicol\u00f3gicos de la Facultad de Psicolog\u00eda en la Universitat de Val\u00e8ncia. La docencia impartida se ha centrado en Psicolog\u00eda cl\u00ednica infanto-juvenil. En las \u00faltimas d\u00e9cadas ha desempe\u00f1ado diferentes cargos como Vicedecana de Pr\u00e1cticum, Coordinadora de la Diplomatura de Logopedia, Presidenta de la Asociaci\u00f3n Iberoamericana de Diagn\u00f3stico y Evaluaci\u00f3n Psicol\u00f3gica y Vicepresidenta, Directora de su revista. Tambi\u00e9n ha formado parte de diferentes comisiones de la Universidad. Ha investigado sobre distintas tem\u00e1ticas de la infancia y adolescencia (emociones, conducta prosocial, convivencia escolar, hospitalizaci\u00f3n, programas de intervenci\u00f3n, entre otros), aunque tambi\u00e9n con poblaci\u00f3n adulta (violencia de g\u00e9nero, depresi\u00f3n posparto, deterioro cognitivo, an\u00e1lisis sensorial, entre otros). Los objetivos se han centrado en determinar los perfiles de riesgo en las tem\u00e1ticas estudiadas. Las investigaciones han sido financiadas por organismos a trav\u00e9s de convocatorias p\u00fablicas. Tambi\u00e9n ha colaborado con otras instituciones nacionales (Universidad del Pa\u00eds Vasco, Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, UNED, etc.) e internacionales (Universidad de Buenos Aires, Universidad de M\u00e9xico, Universidad Pontificia de Lima, Universidad de Bolonia, Universidad de Leiven, Universidad de Berl\u00edn, entre otras). Ha realizado presentaciones en congresos nacionales e internacionales y publicaciones en revistas con \u00edndice de impacto. As\u00ed como libros docentes y de divulgaci\u00f3n y cap\u00edtulos de libros. Por su experiencia y dedicaci\u00f3n tiene reconocidos ampliamente la docencia y la investigaci\u00f3n en la Universitat de Val\u00e8ncia.<\/p>\n
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