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[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbresumen\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbrgba(199,227,237,0.6)\u00bb width=\u00bb900px\u00bb module_alignment=\u00bbcenter\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb40px|30px|30px|40px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Hacer accesible el conocimiento basado en la investigaci\u00f3n es una tarea importante para los centros de investigaci\u00f3n gubernamentales de Noruega. Para lograr este objetivo, en los \u00faltimos a\u00f1os se han desarrollado varias fuentes de informaci\u00f3n. El objetivo es ofrecer a los profesionales y a los responsables de la toma de decisiones un acceso f\u00e1cil a los conocimientos basados en la investigaci\u00f3n, para ayudarles a optimizar la prestaci\u00f3n de sus servicios para ni\u00f1os y adolescentes, y para contribuir a la aplicaci\u00f3n de intervenciones basadas en la evidencia en la pr\u00e1ctica diaria. Cuatro ejemplos de Noruega son: Ungsinn, PsykTestBarn, IN SUM y The Intervention Handbook.<\/p>\n
Ungsinn.no (https:\/\/ungsinn.no\/english\/) es una importante fuente de informaci\u00f3n para este fin, que se centra en intervenciones\/programas psicosociales espec\u00edficos y en sus pruebas de eficacia. Ungsinn califica la calidad de las pruebas en seis niveles, desde las intervenciones ineficaces (nivel 0) hasta las intervenciones con un fuerte efecto documentado (nivel 5), bas\u00e1ndose tanto en el n\u00famero como en la calidad de los estudios disponibles, as\u00ed como en los efectos beneficiosos encontrados. Tambi\u00e9n se eval\u00faa la calidad de la implementaci\u00f3n y es un requisito necesario para que una intervenci\u00f3n se clasifique en los niveles de evidencia m\u00e1s altos. PsykTestBarn.no (https:\/\/psyktestbarn.r-bup.no\/no) es una revista que revisa sistem\u00e1ticamente las propiedades psicom\u00e9tricas de las pruebas y los sistemas de diagn\u00f3stico que eval\u00faan la salud mental y otros rasgos en ni\u00f1os y j\u00f3venes. Las revisiones se basan en el modelo de revisi\u00f3n de tests de la Federaci\u00f3n Europea de Asociaciones de Psic\u00f3logos (EFPA). Se realizan b\u00fasquedas sistem\u00e1ticas en la literatura para identificar estudios que informen de al menos uno de los siguientes tipos de datos: traducci\u00f3n y adaptaci\u00f3n cultural, normas, fiabilidad, validez, basados en muestras de poblaci\u00f3n escandinava.<\/p>\n
IN SUM (https:\/\/insum.r-bup.no\/no\/soek\/aboutinsum?language_code=en) es una base de datos que contiene todas las revisiones sistem\u00e1ticas internacionales sobre los efectos de las intervenciones de salud mental y bienestar de ni\u00f1os y adolescentes que cumplen los criterios DARE. El objetivo principal es contribuir a la pr\u00e1ctica basada en la evidencia (y a la investigaci\u00f3n basada en la evidencia) poniendo la evidencia resumida a disposici\u00f3n de grupos objetivo definidos, por ejemplo, por tema\/trastorno, grupo de edad y tipo de revisi\u00f3n: Cochrane, Campbell, Ungsinn. Las revisiones sistem\u00e1ticas se\u00f1alan los beneficios y desventajas asociados a diversas intervenciones que son dif\u00edciles de descubrir cuando se examinan por separado los estudios de investigaci\u00f3n primaria. Las revisiones sistem\u00e1ticas de IN SUM tambi\u00e9n est\u00e1n pensadas para descubrir las llamadas \u00ablagunas de conocimiento\u00bb y para establecer una visi\u00f3n general de las revisiones sistem\u00e1ticas existentes antes de empezar a planificar y realizar nuevos estudios de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Por \u00faltimo, se presentar\u00e1 el Manual de intervenci\u00f3n (https:\/\/tiltakshandboka.no\/no). El manual se basa en parte en los recursos presentados anteriormente, pero pretende ofrecer una visi\u00f3n m\u00e1s completa y hol\u00edstica para los profesionales de las cl\u00ednicas ambulatorias para ni\u00f1os y adolescentes, describiendo todo el conocimiento basado en la evidencia sobre las principales \u00e1reas de diagn\u00f3stico (por ejemplo, la ansiedad) con la consideraci\u00f3n de la eficacia de las intervenciones pertinentes (por ejemplo, para la ansiedad, incluyendo la medicaci\u00f3n, la psicoeducaci\u00f3n, la prevenci\u00f3n primaria, la nutrici\u00f3n, la TCC, las intervenciones psicodin\u00e1micas…). El Manual de Intervenci\u00f3n presenta revisiones sistem\u00e1ticas y, a diferencia de Ungsinn, los estudios incluidos no se limitan a la evidencia de programas seleccionados o a la investigaci\u00f3n realizada en Escandinavia, y se eval\u00faan utilizando m\u00e9todos internacionales estandarizados (es decir, los criterios GRADE y AMSTAR).<\/p>\n
Tanto en Ungsinn, PsykTestBarn como en el Manual de intervenci\u00f3n, las revisiones sistem\u00e1ticas son realizadas por dos autores independientes, y los art\u00edculos son revisados por pares, de forma similar a la evaluaci\u00f3n habitual de los art\u00edculos cient\u00edficos, y finalmente, revisados y aprobados por el Editor. Las tres p\u00e1ginas web son, por tanto, revistas cient\u00edficas de acceso abierto.<\/p>\n
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Centro Regional para la Salud Mental del Ni\u00f1o y del Adolescente Este y Sur, Noruega<\/p>\n
Simon Peter Neumer se doctor\u00f3 en Filosof\u00eda en el a\u00f1o 2000 en la Universidad Libre de Berl\u00edn, Alemania, con el tema \u00abAnsiedad-depresi\u00f3n mixta como diagn\u00f3stico de investigaci\u00f3n del DSM-IV: retos y perspectivas\u00bb. En 2002 fue certificado como supervisor en la Asociaci\u00f3n Noruega de Terapia Cognitiva (NFKT) y especialista en psicolog\u00eda cl\u00ednica en la Asociaci\u00f3n Noruega de Psicolog\u00eda (NPA). En 2005 fue certificado como supervisor en la Asociaci\u00f3n Noruega de Psicolog\u00eda (NPA) y miembro de la Academia de Terapia Cognitiva (ACT), EE.UU.<\/p>\n
Empleo<\/p>\n
1994 Investigador, Universidad T\u00e9cnica de Dresde, Alemania.<\/p>\n
2000 Investigador en la Cl\u00ednica Universitaria Psiqui\u00e1trica de Basilea, Suiza.<\/p>\n
2001 Psic\u00f3logo cl\u00ednico y jefe del Programa de Rehabilitaci\u00f3n Abierta, Hospital Aker, Noruega.<\/p>\n
2002 Investigador principal (puesto al 100%) en el Centro de Salud Mental Infantil y Adolescente (R.BUP), Este y Sur de Noruega y Jefe de la Unidad de Investigaci\u00f3n y Programa de Prevenci\u00f3n Primaria y Epidemiolog\u00eda en cuatro a\u00f1os y medio.<\/p>\n
2006 Miembro de la Red Nacional de Prevenci\u00f3n y puesto a tiempo parcial (20%) en la Universidad de Troms\u00f8, RKBU Norte.<\/p>\n
2018 Consejo editorial de la revista cient\u00edfica PsykTestBarn.no (PsychTestKids).<\/p>\n
Proyectos de investigaci\u00f3n<\/p>\n
Trabajo actual: Durante los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, el Dr. Simon ha sido Investigador Jefe (CI) en el \u00abestudio ECHO\u00bb (https:\/\/echo.r-bup.no\/en): un estudio controlado aleatorio por conglomerados con un dise\u00f1o de estudio factorial, en el que participan 61 escuelas de Noruega (N=800; ID de ClinicalTrials.gov: NCT04263558), donde este a\u00f1o han completado la evaluaci\u00f3n de los datos. Antes de eso, ha sido investigador principal (CI) en \u00abCoping Kids: un estudio controlado aleatorio de una nueva intervenci\u00f3n preventiva indicada para ni\u00f1os con s\u00edntomas de ansiedad y depresi\u00f3n\u00bb, un estudio multic\u00e9ntrico aleatorio por grupos en 36 escuelas (N=560; NFR nr. 228846\/H10, REK nr. 1909; ClinicalTrials.gov ID: NCT02340637) donde completaron 2017 la evaluaci\u00f3n de seguimiento. Llev\u00f3 a cabo en 2017 un estudio piloto nacional en los municipios, financiado por el Consejo Noruego de Investigaci\u00f3n (NFR nr. 261632), para preparar un sistema de retroalimentaci\u00f3n de medici\u00f3n (MFS) en estrecha colaboraci\u00f3n con los servicios de primera l\u00ednea para el estudio propuesto de Echo.<\/p>\n
El Dr. Simon mantiene adem\u00e1s la Presidencia del Estudio SMART, un estudio controlado aleatorio de un tratamiento a corto plazo con TCC (ClinicalTrials.gov ID: NCT02150265) en el norte de Noruega (N=164), que complet\u00f3 la recogida de datos en el verano de 2017.<\/p>\n
Anteriormente, fue Investigador Principal (IP) de los siguientes proyectos:<\/p>\n
2009 \u00abEffectiveness of group and individual treatment of childhood anxiety disorders in ordinary community clinics. Un ensayo controlado aleatorio\u00bb. El estudio cl\u00ednico incluy\u00f3 N=165 ni\u00f1os y fue financiado por el Consejo Noruego de Investigaci\u00f3n (NFR nr. 186036, NSD registro nr. 18888).<\/p>\n
2008 \u00abSMART PARENTS – a group treatment for parents with children suffering from anxiety and depression\u00bb (Servicios de Datos de Ciencias Sociales de Noruega (NSD) registro nr. 17605). El proyecto fue financiado por la Direcci\u00f3n General de Salud de Noruega.<\/p>\n
2006 \u00abFRIENDS for life – assessment and treatment of emotional problems\u00bb (Comit\u00e9s Regionales de \u00c9tica de la Investigaci\u00f3n M\u00e9dica y Sanitaria (REK) registro nr. 13867).<\/p>\n
<\/p>\n
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Organiza<\/p>\n
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Con el apoyo de<\/p>\n
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