Susan Bögels

Universidad de Amsterdam. Países Bajos

Susan Bögels
Universidad de Amsterdam. Países Bajos

Llevar el mindfulness a las familias: Una perspectiva de desarrollo y de relación

Los padres conscientes influyen en la relación padre-hijo y en el desarrollo de sus hijos, las parejas conscientes influyen en la calidad de la relación de pareja, lo que a su vez influirá en la crianza consciente de la pareja y en el bienestar de los hijos, y los hijos conscientes influyen en sus familias. En esta presentación, la atención consciente [mindfulness] se aborda desde una perspectiva familiar. Se presenta evidencia de cómo la atención consciente del padre, de la madre y del hijo afecta a la psicopatología y el bienestar de toda la familia. Demostraré esta perspectiva sistémica utilizando datos de ensayos sobre la atención consciente en familias de un niño con TDAH, trastornos del espectro autista y del comportamiento, sobre la atención consciente en los padres de niños con diferentes formas de psicopatología, sobre la atención consciente en las madres con su bebé o niño y, por último, sobre la atención consciente en las parejas embarazadas.

CV

La Dra. Susan Bögels es psicoterapeuta, especializada en Terapia Cognitiva del Comportamiento y en mindfulness para niños y sus familias. La Dra. Bögels es profesora en el área de Salud Mental Familiar y Mindfulness en la Universidad de Ámsterdam (UvA; Holanda) y proporciona formación a los profesores en mindfulness para las familias en el centro de Mindfulness en Ámsterdam y en todo el mundo. Fue la fundadora y durante los primeros 10 años la directora de UvA minds, una clínica de tratamiento académico para padres e hijos en Ámsterdam. Sus principales líneas de investigación son la transmisión intergeneracional de la psicopatología internalizada, y en particular el papel del padre, y el mindfulness en progenitores e hijos. Ha recibido muchas subvenciones para la realización de ensayos clínicos aleatorios sobre programas de prevención y tratamiento de los trastornos de ansiedad infantil, y para la implementación de estos programas. Es editora asociada de la revista científica internacional Mindfulness y miembro del grupo de trabajo del DSM-5 sobre trastornos de ansiedad de la Asociación Psiquiátrica Americana.