Ana Tur Porcar

Procesos emocionales reguladores del comportamiento

En el marco de la psicología positiva, la capacidad de identificar, procesar y manejar las emociones, propias y ajenas tiende a estar asociada con la regulación emocional, la resiliencia y la inteligencia emocional. La regulación emocional alude a la manera en que las personas utilizan estrategias adaptativas en situaciones estresantes y pueden considerarse como un mecanismo moderador de comportamientos exteriorizantes e interiorizantes (Eisenberg, Fabes, Guthrie, & Reiser, 2001). En esta misma línea se sitúa la resiliencia psicológica que se refiere a la capacidad de adaptarse a las dificultades y a los factores adversos de la vida cotidiana (Masten, 2015). Por su parte, la inteligencia emocional puede entenderse como la capacidad de percibir, comprender, expresar y manejar las emociones de forma eficaz. Estos tres conceptos psicológicos mantienen una conexión con el conocimiento, la comprensión, el uso, la regulación y gestión de las emociones (Mayer, Caruso, & Salovey, 2016). Así, atienden a los procesos cognitivos reguladores del comportamiento ante la adversidad que ayudan a la persona a ir cambiando el curso de la expresión emocional. En definitiva, un buen conocimiento emocional, propio y ajeno, puede impulsar una evaluación más acertada de las propias emociones y favorecer su gestión en situaciones de estrés, facilitadoras de ansiedad. Las comunicaciones del simposio tienen el propósito de analizar estos procesos emocionales en población escolar, adolescente y científica.

CV

Ana M. Tur Porcar es doctora en Psicología por la Universitat de València, profesora Titular y Directora del Máster en Psicología y Gestión Familiar de la misma Universidad. Su interés investigador se centra en los factores de protección y vulnerabilidad en la infancia y la adolescencia, con especial incidencia en los estilos de crianza y su relación con el desarrollo de los hijos e hijas en diferentes contextos, así como en el emprendimiento en la adolescencia. Forma parte del equipo de investigación de 40 proyectos de investigación I+D+i, obtenidos en convocatorias competitivas públicas. Como resultado de la investigación ha publicado más de 70 artículos científicos en Revistas de impacto, indexadas en el SSCI, como Journal of Business Research, Psychology & Marketing, Quality & Quantity, Sustainability, Personality and Individual Differences; Journal of adolescence; Journal of Cross-cultural Psychology; Revista de Psicología Social, European Journal of Developmental Psychology; Journal of Early Adolescence,… Ha presentado 170 comunicaciones y/o ponencias en Congresos internacionales y nacionales realizados en el ámbito de la Psicología científica. Ha publicado 40 capítulos de libro y libros. Desempeña la labor de revisora externa de una amplia gama de revistas científicas incluidas en SSCI.  En la gestión, ha sido Secretaria de la Facultat de Psicologia de la Universitat de València, Secretaria Académica del Conservatorio Superior de Danza de Valencia, Directora de Servicios Psicopedagógicos Escolares de la Generalitat Valenciana y Técnica Superior de la Conselleria de Cultura y Educación de la Generalitat Valenciana.