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ADRIANA LIS

UNIVERSIDAD DE PADOVA. ITALIA

Profesora titular de la Universidad de Padua desde el 1/10/2014. Fue Profesora Titular en la misma Universidad durante unos 20 años. Fue profesora de Psicología de la relación familiar, Evaluación psicodinámica, Modelos de intervención para las relaciones familiares, Evaluación de intervenciones psicoterapéuticas.

Ha publicado más de 45 artículos nacionales e internacionales, así como varios libros nacionales e internacionales.

Abordando los riesgos de Internet: solapamiento y programas de prevención en la era digital

El uso generalizado de las tecnologías de la relación, la información y la comunicación (TRIC) y su continuo auge en todo el mundo ha implicado un cambio en la comunicación interpersonal en la adolescencia. El papel positivo de las TRIC es innegable, sin embargo, su uso también implica nuevos numerosos retos y riesgos potenciales entre los cuales se encuentran el ciberacoso, la violencia online en el noviazgo, el ciberembaucamiento o el uso problemático de las redes sociales. 

El presente simposio pretende a través de cuatro comunicaciones abordar cuestiones relevancia respecto a los riesgos de internet. La primera comunicación pondrá énfasis en el solapamiento de alguno de los riesgos mencionados y su relación con variables de salud como la calidad de vida de relacionada con la salud. Esta visión conjunta y compleja de los riesgos de internet y su solapamiento debe ser conocida e informar la creación de programas de intervención sobre estas conductas destinados a los y las adolescentes. Las dos siguientes comunicaciones presentarán los resultados de dos programas de prevención de riesgos de internet basadas en esta visión: el programa Safety.net y el programa DOMINUS. Ambos programas tratan de abordar riesgos de carácter relacional (como el ciberacoso, o el sexting) y de uso disfuncional de la tecnología (como el uso problemático de internet) en alumnado de educación secundaria obligatoria. Para finalizar, y dado que los programas se orientan principalmente a los adolescentes, la última comunicación pondrá el foco en padres y madres y lo que pueden hacer. En este sentido, y a través de una revisión sistemática, se analizarán las diversas estrategias de mediación parental ante el uso de la tecnología. O sea, cómo los progenitores pueden mediar con diferentes estrategias en el uso de sus hijos en las redes sociales (restricción, monitorización, habilitación) para prevenir problemas mencionados. En definitiva, el simposio busca ofrecer una visión global sobre los retos a los que debemos atender respecto al uso de la tecnología. 

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