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JONATAN MOLINA

UMH. ESPAÑA

Doctor en Psicología por la Universidad Miguel Hernández (UMH). Profesor en la Universidad Europea de Valencia (UEV) y profesor asociado del Departamento de Psicología de la Salud de la UMH. Miembro del Centro de Investigación de la Infancia (CII).

Compagina su trabajo de consulta clínica con la docencia en diferentes universidades. Coordina el Grupo de Trabajo de Supervisión de Casos Clínicos en Niños y Adolescentes del Colegio Oficial de Psicología de la Comunidad Valenciana (COPCV) y es socio fundador de la Sociedad Española de Psicología Clínica Infanto-Juvenil (SEPCIJ).

Casos clínicos en psicología infanto-juvenil

Los problemas psicológicos en población infanto-juvenil han aumentado en cuanto a relevancia social en los últimos años. Esto se ha traducido en un incremento en las demandas de ayuda psicológica en niños y adolescentes y en la presencia de problemáticas más complejas que no siempre encajan con los trastornos recogidos en los sistemas de clasificación diagnóstica. Existen muchas estrategias de evaluación, diagnóstico e intervención de problemas psicológicos en niños y adolescentes basadas en la evidencia. Sin embargo, no siempre es fácil elegir cuáles son las más adecuadas para el caso concreto de nuestros pacientes. La mejora en la práctica clínica pasa por conocer y dominar los procedimientos que la ciencia dice que funcionan, pero además desarrollar habilidades para entender los problemas de los consultantes y adaptar estos procedimientos a sus necesidades.

En este simposio se presentarán 4 casos clínicos por parte de 4 terapeutas infanto-juveniles con amplia experiencia en el ámbito clínico. El principal objetivo del simposio es ilustrar el proceso de evaluación, diagnóstico y/o intervención seguido en diferentes problemas psicológicos en niños y adolescentes desde una perspectiva basada en la evidencia científica. El simposio busca crear un espacio de aprendizaje a través de la presentación de casos clínicos reales para ayudar a los psicólogos infanto-juveniles asistentes al simposio en la toma de decisiones clínica y en la mejora en sus resultados en terapia.

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