Ponente
Ponencia en inglés
SALAHEDDINE ZIADEH
UNIVERSIDAD DE COLUMBIA. ESTADOS UNIDOS
El Dr. Ziadeh es un psicólogo clínico licenciado y formado en los Estados Unidos, con dos décadas de experiencia en una variedad de contextos y funciones: psicoterapia, educación, consultoría, formación y supervisión. Posee un doctorado y una maestría en psicología clínica por la Universidad de Rutgers, una maestría en psicología por la Universidad de Nueva York (New York University), y dos títulos de grado —uno de ellos en psicología y comportamiento social— por la Universidad de California, además de una amplia gama de certificados profesionales, distinciones académicas y premios.
Recibió formación en psiquiatría ambulatoria, hospitalaria y de urgencias en el Centro Médico Montefiore del Colegio de Medicina Albert Einstein y, durante sus años de posgrado, contribuyó en investigaciones en diversas instituciones, entre ellas el Centro Médico Beth Israel, el Instituto Ackerman para la Familia y el Instituto de Política Sanitaria y Envejecimiento. Sus intereses de investigación postdoctorales y actuales incluyen la fenomenología, el proceso y resultado psicoterapéutico, la adaptación cultural, el estrés traumático, la creatividad y la resiliencia, y los programas de bienestar.
El Dr. Ziadeh ha enseñado y ejercido su profesión en los Estados Unidos y en el extranjero. Tiene un interés especial por el trabajo internacional y multidisciplinario, domina varios idiomas y posee una amplia exposición cultural. En la última década, sus contribuciones al campo de la Salud Mental Global han incluido investigación en salud mental, así como la formación y supervisión de profesionales del tratamiento en diversas partes del mundo (por ejemplo, Bangladesh, Líbano, Perú, Tanzania). Esto ha incluido trabajos de adaptación cultural, así como estudios de aceptabilidad, viabilidad y diseminación.
Tanto en la consulta como en la práctica, el Dr. Ziadeh mantiene una perspectiva pluralista, sustentada en un amplio repertorio clínico y una gran versatilidad en diversas escuelas de pensamiento. Su visión y práctica reflejan una postura compasiva, así como una inclinación natural hacia la creatividad y la integración. Está comprometido con el avance de la ciencia y la práctica de la psicoterapia, y ha participado en congresos profesionales en todo el mundo.
Supervisión y capacitación multicultural de proveedores de tratamiento
El simposio aborda cuestiones pertinentes a la supervisión y formación multicultural de proveedores de tratamiento dentro de un paradigma culturalmente sensible. Se centra en un modelo multicultural que integra justicia, equidad, diversidad e inclusión (JEDI, por sus siglas en inglés) en la formación y supervisión de profesionales de distintas culturas. Además, destaca la interacción de variables relacionadas —como la identidad racial, el género, el idioma y el poder— en el espacio interpersonal de la supervisión y discute cómo estas afectan la experiencia y los resultados de la supervisión, proporcionando recomendaciones para optimizar el proceso.
La Dra. Ribeiro abordará la supervisión multicultural en el contexto de la psicoterapia grupal, subrayando cómo esta modalidad ha sido más lenta en integrar JEDI en el entorno de supervisión que los contextos de terapia orientados individualmente. Basándose en su experiencia en psicoterapia grupal y su supervisión, destacará algunas formas clave en las que los supervisores de terapia grupal pueden involucrar a sus supervisados desde una perspectiva multicultural y mantener la diversidad como un elemento central en su práctica terapéutica.
El Dr. Ziadeh se basará en su experiencia en formación y supervisión multicultural de proveedores de tratamiento para revelar el poder del lenguaje en el espacio interpersonal del trabajo de supervisión, destacando cómo los supervisores pueden optimizar el lenguaje y trabajar de manera más adaptativa en contextos interculturales. Un enfoque especial estará en la dimensión relacional de la supervisión, cómo se relaciona con el lenguaje y cómo utilizar el lenguaje para modular el poder. La discusión también abordará la adaptación cultural de intervenciones y cómo los formadores/investigadores pueden adaptar su lenguaje para mejorar la validez cultural y ejercer una práctica culturalmente sensible.
La Dra. Nenemay centrará su discusión en la experiencia del supervisado en el contexto de la supervisión multicultural. Basándose en su propia experiencia como estudiante de doctorado en la escuela de posgrado, explorará el impacto de las similitudes y diferencias raciales y culturales en la relación supervisor-supervisado. Además, analizará cómo el género puede influir en la díada de supervisión, proporcionando reflexiones tanto para supervisores como para supervisados.
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