Nuevas perspectivas en el estudio del perfeccionismo en la infancia y adolescencia

El perfeccionismo es un rasgo de personalidad complejo y multidimensional que implica la búsqueda constante de la perfección, una autoexigencia extrema y el establecimiento de estándares de rendimiento inalcanzables. Este rasgo también se acompaña de una intensa autocrítica y la percepción de que el entorno impone exigencias perfeccionistas y emite juicios constantes. Se estima que aproximadamente uno de cada cuatro niños y adolescentes presenta altos niveles de perfeccionismo, lo cual representa una preocupación creciente tanto en el ámbito clínico como educativo. Diversos estudios han demostrado que esta tendencia constituye un factor de riesgo significativo para el desarrollo y mantenimiento de múltiples trastornos psicológicos, como la ansiedad, la depresión, el trastorno obsesivo-compulsivo y los trastornos de la alimentación, entre otros. En este contexto, el propósito de este simposio es presentar algunos de los hallazgos más recientes obtenidos por nuestro grupo de investigación en el marco del proyecto APERFECT (PID2023-152358NA-I00), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Investigadora principal: María Vicent). La primera contribución se centrará en la presentación de una escala con propiedades psicométricas adecuadas que permita una distinción válida y fiable entre perfeccionismo y excelencia en adolescentes españoles. Las dos siguientes presentaciones abordarán la relación de estos constructos con variables clave como la adicción a las redes sociales y la afectividad positiva y negativa. Finalmente, se presentará un nuevo instrumento, recientemente validado, para evaluar el perfeccionismo orientado a los demás en la población infantil y adolescente española. En conclusión, este simposio proporciona herramientas útiles para evaluar y comprender el perfeccionismo en niños y adolescentes, tanto para investigadores como para profesionales de la psicología y la educación.