Práctica basada en la evidencia en Noruega: calidad, uso y actitudes hacia las pruebas y la evaluación de la salud mental en niños y adolescentes

Revisar la calidad e implementar evaluaciones basadas en la evidencia es una tarea importante para los centros gubernamentales de investigación en Noruega. Las evaluaciones son importantes para establecer diagnósticos, determinar planes de tratamiento adecuados y evaluar la eficacia de las intervenciones. Por consiguiente, es fundamental utilizar pruebas de alta calidad para garantizar la toma de decisiones correctas, tanto en entornos clínicos como de investigación. Informes recientes han demostrado que la calidad de las pruebas utilizadas en Noruega varía y, a menudo, carecen de documentación sobre su fiabilidad, validez y normas.

Este simposio presentará los resultados de dos nuevos estudios que investigan las actitudes de los profesionales hacia las IBE y el uso de pruebas en Noruega. Además, se investigará la calidad de las propiedades psicométricas de las versiones noruegas de pruebas e instrumentos publicados en revisiones sistemáticas en la revista de acceso abierto (PsykTestBarn.no).

Realizamos dos encuestas nacionales relacionadas para mapear las prácticas de evaluación en los servicios noruegos para la infancia y la familia. La primera encuesta se centró en cómo los profesionales clínicos de los servicios de primera línea y especializados (N = 584) utilizan herramientas estandarizadas para evaluar la salud mental y el funcionamiento infantil, incluyendo qué herramientas utilizan, cómo las seleccionan y cómo se aplican los resultados. La segunda encuesta exploró las prácticas de evaluación en los servicios de bajo umbral, basándose en las respuestas del personal de las diez Estaciones Infantiles de la Cruz Azul (N = 64, tasa de respuesta: 93%). El personal enfatizó la importancia de documentar el desarrollo socioemocional de los niños, a la vez que identificó barreras como la falta de tiempo, la falta de herramientas adecuadas y la incertidumbre sobre el uso de los datos.

En Noruega, el proceso de revisión de pruebas adecuadas para niños y adolescentes se coordina mediante la colaboración entre cuatro centros regionales de salud mental infantil y adolescente, financiados por la Dirección de Salud de Noruega. Esta iniciativa funciona como una revista de acceso abierto (PsykTestBarn.no) que publica revisiones sistemáticas de pruebas, instrumentos de cribado y herramientas de medición utilizados para evaluar la salud mental, los problemas psicosociales, las capacidades y las habilidades en niños y adolescentes en Noruega. Para obtener una visión general del estado de las propiedades psicométricas de todas las revisiones publicadas, desde su inicio en 2011, mapear la calidad investigando las normas, la validez y la confiabilidad de cada prueba y resumir los resultados en una presentación y la segunda presentación se centrará en el enfoque y los métodos de la revista PsykTestBarn.