Ponente

Ponencia en inglés

ADRIANA LIS

UNIVERSIDAD DE PADOVA. ITALIA

Profesora titular de la Universidad de Padua con una trayectoria de más de 20 años como docente en la misma institución. Ha impartido asignaturas como Psicología de la Relación Familiar, Evaluación Psicodinámica, Modelos de Intervención en Relaciones Familiares y Evaluación de Intervenciones Psicoterapéuticas. Cuenta con una destacada producción académica, con más de 45 artículos publicados en revistas nacionales e internacionales, así como varios libros de referencia en su campo.

Ha publicado más de 45 artículos nacionales e internacionales, así como varios libros nacionales e internacionales.

Bienestar psicológico: desde la infancia hasta la adultez emergente

El bienestar psicológico y la salud mental de los jóvenes representan un desafío para la salud global del siglo XXI. Existe consenso sobre la necesidad de considerar y centrarse en las trayectorias de desarrollo del bienestar psicológico para obtener una visión más completa y compleja. Por lo tanto, el presente simposio busca contribuir a esta brecha. 

El primer ponente se centra en las preocupaciones y emociones de los niños en relación con la crisis climática. El cambio climático representa una crisis global con profundas implicaciones para el bienestar psicológico y emocional de los niños. Se realizaron grupos focales para comprender sus experiencias emocionales con respecto al cambio climático y las preocupaciones ambientales que expresan, incluyendo las preocupaciones biosféricas, egoístas y altruistas. Posteriormente, se realizó un análisis temático para identificar patrones y temas clave en sus respuestas. Los hallazgos brindan información importante para el desarrollo de intervenciones y estrategias de apoyo dirigidas a promover el bienestar infantil y su compromiso con la sostenibilidad. La segunda presentación aborda el análisis de contenido y sentimiento de la jerga sobre autolesión en blogs de AS. La tercera contribución investiga el bienestar psicológico de los estudiantes universitarios en Italia. Específicamente, explora los factores de riesgo y protección asociados con el bienestar estudiantil, como las aspiraciones personales, la percepción del estrés, las experiencias de discriminación, la motivación académica y los síntomas de salud mental. Finalmente, la investigación busca identificar estrategias efectivas para promover el bienestar y fomentar un entorno universitario más favorable. El último ponente analiza los resultados preliminares del proyecto Menti in Movimento (Mentes en Movimiento), diseñado para promover el bienestar psicofísico y prevenir el malestar psicológico entre los estudiantes universitarios, a la vez que apoya la inclusión y el crecimiento personal. El proyecto incluye una extensa encuesta sobre el bienestar psicológico y los factores estresantes de la vida diaria, así como intervenciones grupales dirigidas a mejorar las habilidades interpersonales. 

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