Ponente
Ponencia en inglés
KATARZYNA SITNIK-WARCHULSKA
UNIVERSIDAD JAGELLÓNICA. POLONIA
Katarzyna Sitnik-Warchulska, MSc, PhD, es psicóloga licenciada, especialista en psicología clínica, especialista en psicoterapia infantil y adolescente. Es psicoterapeuta certificada por la Asociación Europea de Psicoterapia (EAP) y practica la terapia de juego. Además, es especialista en terapia comunitaria y supervisora de psicología clínica.
La Dra. Sitnik-Warchulska es profesora adjunta en el Instituto de Psicología Aplicada de la Universidad Jagellónica de Cracovia (Polonia). También es cofundadora del Centro de Terapia Sistémica y Asistencia Psicológica “Diada” en Gliwice (Polonia), donde se brinda apoyo interdisciplinario a niños y adolescentes con neurodiversidad y a sus familias. Con una amplia experiencia como terapeuta familiar en un centro de rehabilitación adaptativa para niños con diversos trastornos, combina la investigación científica con la práctica clínica. Durante más de 20 años, ha realizado diagnósticos y terapias psicológicas clínicas para niños, adolescentes y familias que enfrentan trastornos del desarrollo, del comportamiento, emocionales y del apego. Recientemente, ha participado activamente en el proyecto “Neurosmog”, que examina los efectos de la contaminación en el cerebro en desarrollo de los niños.
La Dra. Sitnik-Warchulska es miembro de la Comisión de Ética para el Certificado de Analista de Conducta. En su función de consultora provincial en psicología clínica en el Voivodato de Silesia, Polonia, coordina la formación de especialización regional en psicología clínica y forma parte del comité examinador polaco para la especialización en psicología clínica. Sus intereses científicos se centran en la psicopatología, la psicología clínica de niños y adolescentes, las relaciones terapéuticas, el diagnóstico psicosocial y la terapia familiar. Ha recibido premios por su contribución al desarrollo de la psicología clínica y la asistencia psicológica a niños y adolescentes.
Creciendo en un mundo de policrisis: desafíos en el diagnóstico y la terapia psicológica
Hoy en día, los niños y las familias están creciendo en un mundo moldeado por desafíos globales superpuestos: conflicto armado, migración forzada, cambio climático, incertidumbre económica y dificultades médicas a largo plazo. Esta convergencia de crisis, a menudo descrita como una “policrisis”, está transformando el panorama del desarrollo y planteando nuevas demandas a los profesionales de la salud mental.
Este simposio reúne a expertos de diversas disciplinas psicológicas para explorar cómo los niños, adolescentes y sus cuidadores se están adaptando a estas realidades complejas, y cómo el diagnóstico y la terapia psicológica pueden apoyar la resiliencia, el desarrollo y el bienestar emocional.
Las presentaciones incluirán nuevos conocimientos sobre la adaptación psicológica de los niños afectados por la guerra y la migración, centrándose tanto en jóvenes desplazados como en niños de comunidades de acogida que enfrentan un cambio cultural repentino. Otro enfoque será cómo el apego y las estrategias compartidas de afrontamiento entre padres e hijos ayudan a fomentar la resiliencia y la regulación emocional frente al estrés continuo. El simposio también explorará las experiencias emocionales, existenciales y relacionales de las familias que crían a niños con enfermedades somáticas graves en tiempos de incertidumbre, destacando el papel terapéutico del apoyo psicológico. Finalmente, se examinarán los caminos del desarrollo de pacientes pediátricos que se recuperan de procedimientos médicos complejos como el trasplante, y cómo estos se cruzan con factores psicológicos y sociales más amplios.
En conjunto, estas contribuciones tienen como objetivo profundizar nuestra comprensión de cómo los jóvenes y sus familias navegan la vida en una época de múltiples crisis, e identificar estrategias efectivas para promover la salud mental, la estabilidad y la esperanza frente a la adversidad.
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