Silvia Hidalgo

Universidad de Málaga. España

NEUROPSICOLOGÍA DE LA INTELIGENCIA Y DE LAS EMOCIONES APLICADA A LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

Desde las neurociencias existen algunas áreas del desarrollo psicológico infantil que son objeto de estudio especialmente relevante por su implicación directa en los trastornos del  neurodesarrollo infantil. Una de ellas es entender qué es para la neuropsicología la inteligencia y la interconexión con las emociones. En concreto, nos centraremos en conocer el papel de la inteligencia emocional y la cognición social en su relación con las funciones ejecutivas (FE), cuyas alteraciones y limitaciones aparecen de manera transversal en muchos de los distintos trastornos que presentan los niños/niñas y adolescentes atendidos en el área de clínica infantil. En los siguientes trabajos abordamos el denominado binomio “Inteligencia-Emoción” atendiendo a la confluencia de diversos factores que pueden actuar durante su neurodesarrollo. En este análisis científico multidisciplinar se exponen aportaciones de la neuroanatomía, la atención temprana y la neuropsicología clínica infantil que evidencian la interrelación inteligencia-emoción mediante la activación de determinados mecanismos neuronales conectados con los componentes emocionales de las Funciones Ejecutivas; la utilidad de intervenir de forma preventiva en atención temprana estimulando la inteligencia emocional mediante el fortalecimiento de ToM y la evaluación e intervención clínica en Inteligencia Emocional en diversos trastornos del neurodesarrollo aplicando el Método AVANZA, con evaluación y técnicas de rehabilitación neuropsicológicas. Esta visión integradora ofrece una vía efectiva de trabajo para el/a neuropsicólogo/a clínico/a y promueve un óptimo desarrollo neuropsicológico de los menores y adaptación en sus actividades de la vida diaria.

CV

Licenciada en Psicología, itinerario de clínica, (UMA, 1991); Licenciada en pedagogíaen (UMA, 1995), Doctora en Psicología (UMA, 2005) y Máster Posgrado en NeuropsicologíaClínica (Itinerarios Pediátrico, UPO, 2012), junto con más de 50 cursos de formación en el ámbito de clínica infantil y asistencia a congresos nacionales e internacionales con exposiciones de numerosas comunicaciones y ponencias. Su actividad profesional combina las tareas de docente. Es profesora en Universidad de Málaga, Facultad de Psicología,Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educacióndesde 2004. Ejerce la actividad clínica desde hace 30añoscomo especialista en psicoterapiay neuropsicóloga clínica infanto-juvenil. Acreditadacomo Psicóloga Generalista Sanitaria; Psicoterapeuta reconocida por EUROPSY y Neuropsicología Clínica Acreditada por CNAP (Septiembre 2018). Enel Centro de Psicología AVANZA (Málaga), desarrolla funciones de evaluación y diagnóstico, tratamientopsicoeducativo, formación a padres y a profesionales. Su centro es entidad de referencia y centro de prácticas de postgrado para alumnos de variasuniversidades españolas (UMA, UPO, UNIR, UNED), con las que el centro mantiene convenios de colaboración. Dra. Hidalgo forma parte de proyectos de I+D+I+Drelacionado con tipificaciones de test psicológicos:Validación (WIPSSI-IV) (PEARSON, 2013); Proyecto ATENTO (TEA Edic. 2017); BD Dislexia (TEA Edic. 2019) y d2-RFCT (TEA Edic. 2020);Personal colaborador en Grupo GINTA, Grupo de Investigación Integral en el Neurodesarrollo Típico y Atípico (Universidad Alicante)y Socio Fundador de RED INFANCIA, grupo de trabajo impulsado por AITANA (UMH) para la promoción de la salud infanto-juvenilEn el ámbito de formación en Neuropsicología ha sido lasubdirectora académica y ponente en: I Curso de especialización en Neuropsicología clínica infanto-juvenil (título propio UMA, 2014), y en las cinco Ediciones del Curso de Experto Universitaria en Neuropsicología Clínica Infantil, (desde cursos2015-16hasta la actualidad),Facultad de Psicología, Universidad de Málaga (UMA), asi como Subdirectora académica y ponente en I Master en Neuropsicologia Clinica Infantil (UMA, 2019-20). También es ponente habitual en los congresos anuales que celebra Federación de Asociaciones Neuropsicología Española (FANPSE) y Sociedad Andaluza de Neuropsicología, (SANP) y coordinadora de simposio en Congreso Internacional de Psicología Clínica y de la Salud en niños y adolescente del Grupo de Investigación AITANA (UMH)y es miembro del Consejo Editor Revista Discapacidad, Clinica y Neurociencias (RDCN)editada por Universidad de Alicante y promovida por el Grupo Investigación.