SPEAKERS AND AUTHORS SEARCH
Cláudia Adão
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal
Cláudia Adão
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal
S14. "Plenamente program: pathways to mental health at school"
22 Nov
SALA 2
10:00 - 11:00
Intervenes in
USING PERMA PILLARS TO PROMOTE TEACHER AND STAFF WELL-BEING
Ana da Luz Aguiar da Câmara Chorão
Center for Research in Neuropsychology and Cognitive Behavioral Intervention, Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Coimbra
Ana da Luz Aguiar da Câmara Chorão
Center for Research in Neuropsychology and Cognitive Behavioral Intervention, Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Coimbra
S39. Family and Behavioral Support
21 Nov
SALA 2
12:30 - 13:30
Intervenes in
THE ROLE OF ADOPTERS’ MINDFUL PARENTING ON CHILD EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DIFFICULTIES: A PORTUGUESE EXPLORATORY STUDY
S22. Promoting Families’ Well-Being in Pos-Adoption
22 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
ADOPTMINDFUL2CARE: A WEB-BASED MINDFUL PARENTING INTERVENTION TO IMPROVE ADOPTIVE PARENTS’ MENTAL HEALTH
Beatriz Aguilar Guerrero
Neuroaprende
Beatriz Aguilar Guerrero
Neuroaprende
S20. Nuevas perspectivas en los trastornos del neurodesarrollo: reflejos primitivos y reactividad sensorial
22 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Intervenes in
IMPACTO DE LA INHIBICIÓN DE LOS REFLEJOS PRIMITIVOS EN LAS EXPRESIONES CONDUCTUALES DEL TEA
Silvia Álava Sordo
Centro de Psicología Álava reyes
Silvia Álava Sordo
Centro de Psicología Álava reyes
S54. Redes Sociales y Salud Mental
23 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
USO PROBLEMÁTICO DE LA TECNOLOGÍA Y LA SALUD MENTAL EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES. PERCEPCIÓN DE LOS ADOLESCENTES, FAMILIAS Y DOCENTES
Gema Alhambra Pascual
Facultad de Educación
Gema Alhambra Pascual
Facultad de Educación
S27. Educando en positivo: estrategias de evaluación e intervención para promover el bienestar
23 Nov
CONFERENCIAS
10:00 - 11:00
Intervenes in
RELACIÓN ENTRE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BIENESTAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Márcia Almeida
Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto
Márcia Almeida
Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto
S43. Adolescent Well-being and Social Challenges
21 Nov
AUDITORIO
19:00 - 20:00
Intervenes in
HOW TO PROMOTE AGENCY IN THERAPEUTIC PROCESS WITH ADOLESCENTS SUFFERING EMOTIONAL DIFFICULTIES? THE CLNIA’ POWER
ITZIAR ALONSO ARBIOL
UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO UPV/EHU
ITZIAR ALONSO ARBIOL
UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO UPV/EHU
S03. ¿Qué viene después de la adolescencia? … la crisis del cuarto de vida: dificultades y fortalezas en la juventud
21 Nov
CONFERENCIAS
12:30 - 13:30
Intervenes in
INGESTA EMOCIONAL EN LA JUVENTUD Y SU RELACIÓN CON VARIABLES PARENTALES
Diana Alves
Universidade do Porto, Porto, Portugal
Diana Alves
Universidade do Porto, Porto, Portugal
S14. "Plenamente program: pathways to mental health at school"
22 Nov
SALA 2
10:00 - 11:00
Moderate
Intervenes in
REAL-WORLD PROJECTS: SUPPORTING THE MENTAL HEALTH AND COMMUNITY NEEDS OF HIGH SCHOOL STUDENTS
Dimitra Anastasiadou
Universitat Autònoma de Barcelona
Dimitra Anastasiadou
Universitat Autònoma de Barcelona
S31. Evaluación del estigma del peso: desarrollos y controversias
23 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Intervenes in
ENTREVISTA MOTIVACIONAL EN LA OBESIDAD INFANTO-JUVENIL
Boehm-Fischer Annina
Alice Salomon University of Applied Science
Boehm-Fischer Annina
Alice Salomon University of Applied Science
S38. Digital Interventions and Therapeutic Approaches
21 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
SELF-PERCEIVED MEDIA DEPENDENCY IN ADOLESCENTS - AN EMPIRICAL STUDY ON GENDER DIFFERENCES AND CONNECTIONS TO BODY AND SELF-PERCEPTION
Adoración Antolí Cabrera
Departamento de Psicología. Universidad de Córdoba
Adoración Antolí Cabrera
Departamento de Psicología. Universidad de Córdoba
S44. Avances en Trastornos del Neurodesarrollo
21 Nov
CONFERENCIAS
19:00 - 20:00
Intervenes in
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE REGISTRO DE MOVIMIENTOS OCULARES Y DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL AL ESTUDIO DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO. UNA OPORTUNIDAD PARA EL DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL TEMPRANO
David Aparisi Sierra
Universidad de Alicante
David Aparisi Sierra
Universidad de Alicante
S07. Análisis diferencial por sexo del ciberacoso, el uso problemático de internet y la violencia en las redes sociales en la adolescencia
21 Nov
SALA 1
13:30 - 14:30
Intervenes in
CIBERACOSO Y CIBERVICTIMIZACIÓN EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: ANÁLISIS DIFERENCIAL POR SEXO
Inês Areal Rothes
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto
Inês Areal Rothes
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto
S14. "Plenamente program: pathways to mental health at school"
22 Nov
SALA 2
10:00 - 11:00
Intervenes in
EXPLORING MENTAL HEALTH VARIABLES WITHIN THE SCHOOL COMMUNITY: STUDENTS, TEACHERS, AND OPERATIONAL ASSISTANTS’ BASELINE
WALA AYAD AHMED
HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS
WALA AYAD AHMED
HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS
S43. Adolescent Well-being and Social Challenges
21 Nov
AUDITORIO
19:00 - 20:00
Intervenes in
RELATIONSHIP BETWEEN RISKS OF SUICIDAL BEHAVIOR AND EATING DISORDERS IN ADOLESCENTS
Tania Badia Aguarón
Universidad Autónoma de Barcelona
Tania Badia Aguarón
Universidad Autónoma de Barcelona
S25. Mindfulness y autocompasión como aliados frente a las dificultades infantojuveniles y parentalidad
22 Nov
SALA 1
16:30 - 17:30
Intervenes in
COMBINANDO LA ATENCIÓN PLENA Y EL ENTRENAMIENTO COGNITIVO EN NIÑOS/AS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD: RESULTADOS PRELIMINARES DEL ESTUDIO NEUROMIND
Maria Balle Cabot
Universitat de les Illes Balears
Maria Balle Cabot
Universitat de les Illes Balears
S27. Promoción de la salud mental en la infancia y la adolescencia: Un Enfoque Multidisciplinar
22 Nov
CONFERENCIAS
15:30 - 16:30
Intervenes in
ADVERSIDADES DURANTE LA INFANCIA Y PSICOPATOLOGÍA: EL PAPEL MEDIADOR DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL
Elisabeth Bania
NTNU
Elisabeth Bania
NTNU
S22. Prevention of school attendance problems optimizing a cognitive-behavioural intervention for norwegian municipalities: a collaborative approach
22 Nov
AUDITORIO
15:30 - 16:30
Intervenes in
EXPERIENCES FROM THE PILOT STUDY BACK2SCHOOL IN NORWAY - LESSONS LEARNED FROM QUALITATIVE INTERVIEWS WITH TEACHERS
Natàlia Barbarroja
Universidad del País Vasco UPV/EHU
Natàlia Barbarroja
Universidad del País Vasco UPV/EHU
S42. Children's Development and Psychosocial Challenges
21 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
DIFFERENCES BY SEX IN IMITATION ACCURACY IN AUTISTIC SPECTRUM DISORDER AND TYPICALLY DEVELOPING CHILDREN
BLANCA ESTELA BARCELATA-EGUIARTE
FES ZARAGOZA, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
BLANCA ESTELA BARCELATA-EGUIARTE
FES ZARAGOZA, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
S31. Intervenciones educativas para promover la salud mental en la adolescencia: Reflexiones desde la práctica
22 Nov
CONFERENCIAS
18:00 - 19:00
Intervenes in
INTERVENCIÓN SISTÉMICA BREVE CON ADOLESCENTES CON SINTOMATOLOGÍA ANSIOSA: UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA
Sira Barroso
Facultad de Psicología, Universidad de Sevilla
Sira Barroso
Facultad de Psicología, Universidad de Sevilla
S17. Regulación emocional en infancia y adolescencia: intervención y su relación con otros fenómenos psicológicos
22 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
PAPEL DE LA EVITACIÓN EXPERIENCIAL EN LA SATISFACCIÓN Y LA FRUSTRACIÓN DE LAS NECESIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS EN ADOLESCENTES CON PROBLEMAS DE SALUD MENTAL
Giulia Bassi
Department of Developmental Psychology and Socialization, University of Padova, Italy
Giulia Bassi
Department of Developmental Psychology and Socialization, University of Padova, Italy
S05. The Ties That Bind: Exploring Relationships During Adolescence
21 Nov
AUDITORIO
13:30 - 14:30
Intervenes in
THE ASSOCIATION BETWEEN FLOURISHING, EMOTIONAL DYSREGULATION AND HIKIKOMORY SYMPTOMS AMONG ITALIAN ADOLESCENTS
María Aránzazu Basterra González
Facultad de Educación. Universidad Internacional de la Rioja.
María Aránzazu Basterra González
Facultad de Educación. Universidad Internacional de la Rioja.
S45. Factores de Riesgo y Conductas Disfuncionales
21 Nov
SALA 1
19:00 - 20:00
Intervenes in
RIESGOS DISFUNCIONALES DE INTERNET EN ADOLESCENTES VALENCIANOS: PREVALENCIAS Y DIFERENCIAS POR SEXO
S16. Abordando los riesgos de internet: solapamiento y programas de prevención en la era digital
22 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Intervenes in
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DISFUNCIONALES DE INTERNET DOMINUS: UN ESTUDIO PILOTO
Alessandra Bavagnoli
eCampus University
Alessandra Bavagnoli
eCampus University
S29. The Impact of Coparenting Relationship Quality on Family Functioning
23 Nov
AUDITORIO
9:00 - 10:00
Intervenes in
FROM FATHERS' PSYCHOLOGICAL WELL-BEING TO CHILDREN'S PSYCHOLOGICAL ADJUSTMENT: THE SERIAL MEDIATION OF PATERNAL REFLECTIVE FUNCTIONING AND CO-PARENTING
Andrea Carolina Bello Tocancipá
Pontificia Universidad Javeriana
Andrea Carolina Bello Tocancipá
Pontificia Universidad Javeriana
S51. Innovaciones en Salud Mental y Educación Adolescente
23 Nov
SALA 1
9:00 - 10:00
Intervenes in
SALUD MENTAL DIGITAL: CODISEÑO PARTICIPATIVO DE UNA PLATAFORMA PSICOEDUCATIVA PARA JÓVENES EN COLOMBIA
Beatriz Benavente
Universidad de las Islas Baleares
Beatriz Benavente
Universidad de las Islas Baleares
S52. Sexualidad, Pornografía y Violencia en Adolescentes
23 Nov
SALA 2
9:00 - 10:00
Intervenes in
VIOLENCIA SEXUAL EN LA ADOLESCENCIA: NUEVAS FORMAS DE CAPTACIÓN Y VALORACIÓN DEL RIESGO DE SUFRIR EXPLOTACIÓN SEXUAL
Mónica Bernaldo de Quiros Aragón
Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid
Mónica Bernaldo de Quiros Aragón
Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid
S10. Juego, internet y redes sociales en jóvenes: clínica y prevención
21 Nov
SALA 1
16:30 - 17:30
Intervenes in
DIVULGACIÓN CIENTÍFICA SOBRE ADICCIONES COMPORTAMENTALES A LAS NUEVAS GENERACIONES UTILIZANDO LAS REDES SOCIALES
Łucja Bieleninik
University of Gdańsk
Łucja Bieleninik
University of Gdańsk
S15. Neurodiverse children vs neurodivergent world
22 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Intervenes in
MUSIC THERAPY IN INFANCY AND NEURODEVELOPMENTAL OUTCOMES IN PRETERM CHILDREN
MARÍA BLANQUER CORTÉS
Departamento de Psicología de la Salud de Universidad Miguel Hernández
MARÍA BLANQUER CORTÉS
Departamento de Psicología de la Salud de Universidad Miguel Hernández
S54. Redes Sociales y Salud Mental
23 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
EFECTOS DEL USO ABUSIVO DE LAS REDES SOCIALES EN EL ESTADO DE ÁNIMO Y EN LA ANSIEDAD. EVIDENCIAS PARA EL DEBATE DE LA REGULACIÓN
Albert Bonillo Martín
UAB
Albert Bonillo Martín
UAB
S50. Evaluación Psicológica y Metodologías Innovadoras
23 Nov
CONFERENCIAS
9:00 - 10:00
Intervenes in
LOS METODÓLOGOS VERSUS LOS CLÍNICOS, REVISORES Y EDITORES DE REVISTAS: LA DIFICULTAD DE LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA
Agostino Brugnera
University of Bergamo
Agostino Brugnera
University of Bergamo
S01. Problematic social media use among mid-adolescents: findings from the SMART Project
21 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Intervenes in
EXAMINING DISTINCTIVE PROFILES OF MID-ADOLESCENT SOCIAL MEDIA USERS USING A LATENT PROFILE ANALYSIS
Vanessa Caba Machado
Instituto de Transferencia e Investigación. Universidad Internacional de La Rioja.
Vanessa Caba Machado
Instituto de Transferencia e Investigación. Universidad Internacional de La Rioja.
S45. Factores de Riesgo y Conductas Disfuncionales
21 Nov
SALA 1
19:00 - 20:00
Intervenes in
EFECTO MODERADOR DE LA INTENCIÓN PERSUASIVA DE VENTA EN EL USO PROBLEMÁTICO DE CAJAS DE BOTÍN: UN ESTUDIO EXPLORATORIO
Julián Cádiz Rodríguez
UNED
Julián Cádiz Rodríguez
UNED
S09. Factores clave en la evaluación e intervención de la conducta autolesiva suicida y no suicida
21 Nov
CONFERENCIAS
16:30 - 17:30
Intervenes in
ESTUDIO EN POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL: LA RESILIENCIA COMO FACTOR DE PROTECCIÓN EN ADOLESCENTES Y JÓVENES ANTE LA CONDUCTA SUICIDA
Margherita Cameranesi
Saint Mary's University
Margherita Cameranesi
Saint Mary's University
S06. Resilience in Children and Young People Facing Challenging Circumstances
21 Nov
AUDITORIO
15:30 - 16:30
Intervenes in
“I WOULDN’T BE HERE WITHOUT THEM”: RESILIENCE IN YOUTH EXPOSED TO INTIMATE PARTNER VIOLENCE
Aroa Caminero Ruiz
Universidad Loyola Andalucía
Aroa Caminero Ruiz
Universidad Loyola Andalucía
S40. Psychological Assessments and Behavioral Studies
21 Nov
SALA 2
13:30 - 14:30
Intervenes in
CLINICAL UTILITY OF THE WISC-V IN ASSESSING CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH ADHD
Alejandro Cano Villagrasa
Universidad Internacional de Valencia (VIU)
Alejandro Cano Villagrasa
Universidad Internacional de Valencia (VIU)
S44. Avances en Trastornos del Neurodesarrollo
21 Nov
CONFERENCIAS
19:00 - 20:00
Intervenes in
PRERREQUISITOS LECTORES, PRECISIÓN, VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA EN TEA Y EPILEPSIA
Almudena Cano-Crespo
Universidad de Sevilla
Almudena Cano-Crespo
Universidad de Sevilla
S28. Medida e implicaciones del síndrome de desconexión cognitiva
23 Nov
SALA 1
10:00 - 11:00
Intervenes in
¿EXISTE RELACIÓN ENTRE DIFICULTADES DE REGULACIÓN EMOCIONAL, TDAH Y SÍNDROME DE DESCONEXIÓN COGNITIVA?
María Dolores Cárcel López
Universidad de Murcia
María Dolores Cárcel López
Universidad de Murcia
S20. Nuevas perspectivas en los trastornos del neurodesarrollo: reflejos primitivos y reactividad sensorial
22 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Intervenes in
INFLUENCIA DE LA REACTIVIDAD SENSORIAL EN LA ALTERACIÓN DEL SUEÑO DE LAS PERSONAS CON AUTISMO
Roxana Cardos Oltean
BABES-BOLYAI UNIVERSITY
Roxana Cardos Oltean
BABES-BOLYAI UNIVERSITY
S38. Digital Interventions and Therapeutic Approaches
21 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
THE FORTRESS GAME RANDOMISED CONTROLLED TRIAL: THE EFFICACY OF A SINGLE-SESSION BOARD GAME IN PROMOTING MENTAL HEALTH IN CHILDREN AND ADOLESCENTS
Ivonne Carosi Arcangeli
University of Salerno - Departement of Humanities, Philosophy, and Education
Ivonne Carosi Arcangeli
University of Salerno - Departement of Humanities, Philosophy, and Education
S29. The Impact of Coparenting Relationship Quality on Family Functioning
23 Nov
AUDITORIO
9:00 - 10:00
Intervenes in
THE ITALIAN VALIDATION OF BRIEF CO-PARENTING RELATIONSHIP SCALE (B-CRS)
Miguel Ángel Carrasco Ortiz
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, Spain
Miguel Ángel Carrasco Ortiz
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, Spain
S09. Factores clave en la evaluación e intervención de la conducta autolesiva suicida y no suicida
21 Nov
CONFERENCIAS
16:30 - 17:30
Moderate
Intervenes in
MODELO INTEGRADO DE GESTIÓN DEL COMPORTAMIENTO AUTOLÍTICO: UN ANÁLISIS PROBABILÍSTICO
Eva M. Carretero García
ISNISS Psicología y Formación SLP
Eva M. Carretero García
ISNISS Psicología y Formación SLP
S09. Factores clave en la evaluación e intervención de la conducta autolesiva suicida y no suicida
21 Nov
CONFERENCIAS
16:30 - 17:30
Intervenes in
EXPLORANDO LA INFLUENCIA DE LOS ENTORNOS VIRTUALES EN LA AUTOLESIÓN Y LAS CONDUCTAS DE RIESGO
Samantha Cartwright-Hatton
University of Sussex, Sussex, United Kingdom
Samantha Cartwright-Hatton
University of Sussex, Sussex, United Kingdom
K01. Keynote Address
21 Nov
AUDITORIO
10:00 - 11:00
Intervenes in
CAN WE HELP PARENTS WITH MENTAL HEALTH PROBLEMS TO RAISE HAPPY, CONFIDENT CHILDREN?
Yasmina Castaño Martínez
IREFREA (Instituto Europeo de Estudios en Prevención)
Yasmina Castaño Martínez
IREFREA (Instituto Europeo de Estudios en Prevención)
S27. Promoción de la salud mental en la infancia y la adolescencia: Un Enfoque Multidisciplinar
22 Nov
CONFERENCIAS
15:30 - 16:30
Intervenes in
FACTORES DE RIESGO PARA EL CONSUMO DE SUSTANCIAS EN ADOLESCENTES: UN ANÁLISIS PARA LA PREVENCIÓN
Jesús Castro Calvo
Universitat de València
Jesús Castro Calvo
Universitat de València
S52. Sexualidad, Pornografía y Violencia en Adolescentes
23 Nov
SALA 2
9:00 - 10:00
Intervenes in
¡NO ES POR EL PORNO, ES POR TU MASCULINIDAD TÓXICA! ANÁLISIS DE DISTINTOS PREDICTORES DEL DESEO DE REALIZAR UNA AGRESIÓN SEXUAL
Javier Cejudo
Universidad de Castilla - La Mancha, Ciudad Real, Spain
Javier Cejudo
Universidad de Castilla - La Mancha, Ciudad Real, Spain
S31. Intervenciones educativas para promover la salud mental en la adolescencia: Reflexiones desde la práctica
22 Nov
CONFERENCIAS
18:00 - 19:00
Moderate
Covadonga Chaves Vélez
Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain
Covadonga Chaves Vélez
Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain
S27. Educando en positivo: estrategias de evaluación e intervención para promover el bienestar
23 Nov
CONFERENCIAS
10:00 - 11:00
Moderate
Intervenes in
SALUDABLEMENTE: UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN COMPETENCIAS PARA EL BIENESTAR EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Ana Mónica Chérrez Bermejo
Universidad Pública de Navarra
Ana Mónica Chérrez Bermejo
Universidad Pública de Navarra
S46. Altas capacidades y TDAH
21 Nov
SALA 2
19:00 - 20:00
Intervenes in
"MODELO DE CRIBADO COLECTIVO PARA DETECTAR ALTAS CAPACIDADES EN UN CENTRO EDUCATIVO"
Ho Nam Cheung
University of Hong Kong, Department of Social Work and Social Administration
Ho Nam Cheung
University of Hong Kong, Department of Social Work and Social Administration
S40. Psychological Assessments and Behavioral Studies
21 Nov
SALA 2
13:30 - 14:30
Intervenes in
INTERPERSONAL SYMPTOMS IN ADOLESCENCE DEPRESSION ACROSS ASIAN AND CAUCASIAN: A NETWORK APPROACH
Claudia Guadalupe Chi Méndez
Hospital Regional de Alta Especialidad de la Península de Yucatán
Claudia Guadalupe Chi Méndez
Hospital Regional de Alta Especialidad de la Península de Yucatán
S53. Salud Mental y Bienestar Infantil
23 Nov
SALA 2
10:00 - 11:00
Intervenes in
CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD EN PACIENTES PEDIÁTRICOS CON CARDIOPATÍAS CONGÉNITAS
Magdalena Chrzan Dętkoś
University of Gdansk
Magdalena Chrzan Dętkoś
University of Gdansk
S04. The impact of maternal mental health on the development of children
21 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Intervenes in
“PRETERM CHILDREN BORN DURING THE COVID-19 PANDEMIC AND THEIR MOTHERS: THE IMPACT ON MATERNAL MENTAL HEALTH AND CHILDREN'S DEVELOPMENT THREE TO FOUR YEARS LATER”
Víctor Ciudad Fernández
Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Universidad de Valencia
Víctor Ciudad Fernández
Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Universidad de Valencia
S10. Juego, internet y redes sociales en jóvenes: clínica y prevención
21 Nov
SALA 1
16:30 - 17:30
Intervenes in
¿ES LA SOBREVALORACIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES UN PREDICTOR DE BIENESTAR Y MALESTAR PSICOLÓGICO?
S50. Evaluación Psicológica y Metodologías Innovadoras
23 Nov
CONFERENCIAS
9:00 - 10:00
Intervenes in
LAS CABEZAS DE LA HIDRA: LA ESCALA PLAN-NET 25 Y LA SOBREVALORACIÓN MULTIFACÉTICA DE LAS REDES SOCIALES
Charalambos Costeris
Neapolis University Pafos
Charalambos Costeris
Neapolis University Pafos
S42. Children's Development and Psychosocial Challenges
21 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
APPEARANCE-BASED BULLYING AND BODY IMAGE PERCEPTION IN YOUNG DERMATOLOGICAL PATIENTS
S43. Adolescent Well-being and Social Challenges
21 Nov
AUDITORIO
19:00 - 20:00
Intervenes in
MASS MEDIA INFLUENCE ON THE SELF-ESTEEM AND BODY IMAGE OF PLASTIC SURGERY AND DERMATOLOGY PATIENTS
Hamid Narendra Dabholkar
Parivartan trust
Hamid Narendra Dabholkar
Parivartan trust
S25. Digital solutions to advance child and adolescent mental health across the world
22 Nov
SALA 2
12:30 - 13:30
Intervenes in
DESCRIPTION OF YUVA MANASRANG- AN INTEGRATED YOUTH MENTAL HEALTH INTERVENTION MODEL FOR COLLEGE STUDENTS IN HIGHER EDUCATION SETTINGS IN MAHARASHTRA
Andrea de Carlos Buján
Universitat Abat Oliba CEU
Andrea de Carlos Buján
Universitat Abat Oliba CEU
S27. Educando en positivo: estrategias de evaluación e intervención para promover el bienestar
23 Nov
CONFERENCIAS
10:00 - 11:00
Intervenes in
LA ESCUELA RISALIENTE: EL SENTIDO DEL HUMOR COMO HERRAMIENTA PARAR FOMENTAR ENTORNOS EDUCATIVOS RESILIENTES
Maria Eugenia de Diego
UNICEF
Maria Eugenia de Diego
UNICEF
S25. Digital solutions to advance child and adolescent mental health across the world
22 Nov
SALA 2
12:30 - 13:30
Intervenes in
CONTACTO JOVEN
Maribel de la Cerda Toledo
Fundació Nous Cims
Maribel de la Cerda Toledo
Fundació Nous Cims
S17. Programas Escolares de Promoción de la Salud Mental y el Bienestar Emocional en la Infancia y Adolescencia
22 Nov
SALA 1
10:00 - 11:00
Intervenes in
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA KOMTÜ: UN PROGRAMA DE BIENESTAR EMOCIONAL PARA ESCUELAS DE INFANTIL Y PRIMARIA
Pedro de la Muela Folgado
Universidad Complutense de Madrid
Pedro de la Muela Folgado
Universidad Complutense de Madrid
S13. Abordaje de trastornos emocionales en servicios universitarios: investigación y práctica clínica
22 Nov
CONFERENCIAS
10:00 - 11:00
Intervenes in
PERFILES DIFERENCIALES DE USUARIOS DEL SERVICIO PSICALL SEGÚN LA RAMA DE CONOCIMIENTO DE SUS ESTUDIOS
Rocio de la Vega de Carranza
Universidad de Málaga, Facultad de Psicología y Logopedia
Rocio de la Vega de Carranza
Universidad de Málaga, Facultad de Psicología y Logopedia
S09. The role of psychologists in the treatment of youth with health conditions
21 Nov
CONFERENCIAS
15:30 - 16:30
Moderate
Intervenes in
DEVELOPING INTERVENTIONS FOR CHILDREN WITHOUT ACCESS TO EVIDENCE-BASED CARE: INVOLVING PATIENTS AND CAREGIVERS AS PARTNERS
Nuria De La Osa Chaparro
Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Spain
Nuria De La Osa Chaparro
Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Spain
S31. Evaluación del estigma del peso: desarrollos y controversias
23 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Moderate
Rachele Del Guerra
University of Rome Tor Vergata
Rachele Del Guerra
University of Rome Tor Vergata
S42. Children's Development and Psychosocial Challenges
21 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
EXPLORING PERSONALITY FUNCTIONING AMONG A COMMUNITY SAMPLE OF ITALIAN ADOLESCENTS: INSIGHTS FROM COSMO ON THE PICTURE FRUSTRATION STUDY AND RELATED MEASURES
Beatriz Delgado Domenech
Universidad de Alicante, Alicante, Spain
Beatriz Delgado Domenech
Universidad de Alicante, Alicante, Spain
S07. Análisis diferencial por sexo del ciberacoso, el uso problemático de internet y la violencia en las redes sociales en la adolescencia
21 Nov
SALA 1
13:30 - 14:30
Moderate
Intervenes in
USO PROBLEMÁTICO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS Y LAS ADOLESCENTES
Elisa Delvecchio
University of Perugia, Perugia, Spain
Elisa Delvecchio
University of Perugia, Perugia, Spain
S01. Problematic social media use among mid-adolescents: findings from the SMART Project
21 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Moderate
Adoración Díaz López
ITEI
Adoración Díaz López
ITEI
S45. Factores de Riesgo y Conductas Disfuncionales
21 Nov
SALA 1
19:00 - 20:00
Intervenes in
FACTORES DE RIESGO ABORDADOS EN PROGRAMAS DE PREVENCIÓN DEL SUICIDIO INFANTIL Y ADOLESCENTE EN EL ÁMBITO ESCOLAR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
Marta Díez
Universidad de Sevilla
Marta Díez
Universidad de Sevilla
S49. Bienestar y Salud Mental en Jóvenes
22 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
LA IMPORTANCIA DEL APOYO SOCIAL, LAS COMPETENCIAS Y EL OPTIMISMO EN EL BIENESTAR DE LA JUVENTUD ESPAÑOLA
Michael Dolgin
Ariel University
Michael Dolgin
Ariel University
S39. Family and Behavioral Support
21 Nov
SALA 2
12:30 - 13:30
Intervenes in
COPING TECHNIQUES, REPERTOIRE, AND FLEXIBILITY IN PARENTAL ADJUSTMENT TO PEDIATRIC CANCER
Valeria Donisi
University of Verona
Valeria Donisi
University of Verona
S01. Problematic social media use among mid-adolescents: findings from the SMART Project
21 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Intervenes in
TACKLING PSMU AMONG MID-ADOLESCENTS: EVIDENCE FROM THE LITERATURE ON PSYCHOLOGICAL INTERVENTIONS AND ADOLESCENTS' PERSPECTIVE
Eline Duijkers
University of Valencia, Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment; Maastricht University, Maastricht, The Netherlands
Eline Duijkers
University of Valencia, Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment; Maastricht University, Maastricht, The Netherlands
S41. Emotional and Social Well-being
21 Nov
SALA 2
16:30 - 17:30
Intervenes in
SOCIAL-EMOTIONAL SKILLS, EMOTION REGULATION, AND MENTAL HEALTH IN UNIVERSITY STUDENTS IN THE NETHERLANDS AND SPAIN
ISABEL ESCOZ RODRÍGUEZ
Universidad de Almería
ISABEL ESCOZ RODRÍGUEZ
Universidad de Almería
S17. Regulación emocional en infancia y adolescencia: intervención y su relación con otros fenómenos psicológicos
22 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN CENTRADA EN LOS VALORES EN LA ADOLESCENCIA EN UN CONTEXTO EDUCATIVO DESDE LAS TERAPIAS CONTEXTUALES
Fabiola Espinosa García
Universidad Complutense de Madrid
Fabiola Espinosa García
Universidad Complutense de Madrid
S48. Evaluación Psicológica y Bienestar Familiar
22 Nov
SALA 2
9:00 - 10:00
Intervenes in
EL PAPEL DE LOS SESGOS COGNITIVOS EN LA PREVENCIÓN DE LA SINTOMATOLOGÍA EMOCIONAL Y LA VICTIMIZACIÓN POR ACOSO ESCOLAR: UN MODELO DE ECUACIONES ESTRUCTURALES
Concetta Esposito
University of Naples "Federico II"
Concetta Esposito
University of Naples "Federico II"
S12. Ifeel: individual differences in emotional processes across adolescence
22 Nov
AUDITORIO
9:00 - 10:00
Intervenes in
TIE-BREAK: EXPLORING THE COMPLEX NATURE OF EMOTIONS INVOLVED IN ADOLESCENT AGGRESSIVE BEHAVIOR
Maria Celeste Fasano
Department of Psychology and Behavioural Sciences, Aarhus University, Aarhus, Denmark
Maria Celeste Fasano
Department of Psychology and Behavioural Sciences, Aarhus University, Aarhus, Denmark
S12. Ifeel: individual differences in emotional processes across adolescence
22 Nov
AUDITORIO
9:00 - 10:00
Intervenes in
FROM PLEASURE TO LEARNING: THE EMOTIONAL RESONANCE OF MUSIC'S MOTIVATIONAL POWER IN EARLY ADOLESCENCE
Ainzara Favini
University of Foggia, Foggia, Spain
Ainzara Favini
University of Foggia, Foggia, Spain
S12. Ifeel: individual differences in emotional processes across adolescence
22 Nov
AUDITORIO
9:00 - 10:00
Moderate
Intervenes in
THE ROLE OF EMOTION REGULATION IN ADOLESCENT ONLINE BEHAVIORS
Adrián Fernández González
Universidad de Málaga, Facultad de Psicología y Logopedia
Adrián Fernández González
Universidad de Málaga, Facultad de Psicología y Logopedia
S09. The role of psychologists in the treatment of youth with health conditions
21 Nov
CONFERENCIAS
15:30 - 16:30
Intervenes in
ASKING CHILDREN ABOUT THEIR TREATMENT NEEDS: THE CASE OF CHRONIC PAIN
Sergio Fernández-Artamendi
Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain
Sergio Fernández-Artamendi
Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain
S10. Juego, internet y redes sociales en jóvenes: clínica y prevención
21 Nov
SALA 1
16:30 - 17:30
Moderate
Francisco Flórez Revuelta
Universitat d'Alacant
Francisco Flórez Revuelta
Universitat d'Alacant
S02. Inteligencia artificial y desarrollo de una app para evaluar eje intestino-cerebro en el autismo
21 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS INTESTINO-CELEBRO MEDIANTE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AUTISMO
Juan Miguel Flujas Contreras
Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain
Juan Miguel Flujas Contreras
Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain
Workshop 2.
20 Nov
SALA 1
16:00 - 19:00
Intervenes in
FLEXIBILIDAD PSICOLÓGICA PARENTAL: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DESDE LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN
Ana Rita Fonseca
SCML - Santa Casa da Misericórdia de Lisboa
Ana Rita Fonseca
SCML - Santa Casa da Misericórdia de Lisboa
S22. Promoting Families’ Well-Being in Pos-Adoption
22 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
POST ADOPTION IS STILL ADOPTION
Albert Fornieles Deu
Facultad Psicología UAB
Albert Fornieles Deu
Facultad Psicología UAB
S31. Evaluación del estigma del peso: desarrollos y controversias
23 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Intervenes in
VALIDACIÓN DE LA MODIFIED WEIGHT BIAS INTERNALIZATION SCALE (WBISM) EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
Inmaculada Fuentes Durá
Facultad de Psicología y logopedia, Universitat de València
Inmaculada Fuentes Durá
Facultad de Psicología y logopedia, Universitat de València
S49. Bienestar y Salud Mental en Jóvenes
22 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
ESTIGMA SOCIAL Y SALUD MENTAL EN JÓVENES UNIVERSITARIOS
Andrea Fuster-Rico
Universidad de Alicante
Andrea Fuster-Rico
Universidad de Alicante
S37. Perfilando el afecto en la infancia y la adolescencia a través de la agresividad, el perfeccionismo y el rechazo escolar
23 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
ANÁLISIS DE LOS PERFILES AFECTIVOS EN FUNCIÓN DEL PERFECCIONISMO SOCIALMENTE PRESCRITO
Adriana Garcia Ramos
Universidad Autonoma de Madrid; CIBERSAM
Adriana Garcia Ramos
Universidad Autonoma de Madrid; CIBERSAM
S52. Sexualidad, Pornografía y Violencia en Adolescentes
23 Nov
SALA 2
9:00 - 10:00
Intervenes in
RIESGO AUTOLÍTICO UN ANÁLISIS DE LAS VARIABLES IMPLICADAS EN EL RIESGO EN UNA MUESTRA COMUNITARIA DE ADOLESCENTES QUE EJERCEN VIOLENCIA SOBRE SUS PADRES
Michelle García Torres
Universidad Nacional Autónoma de México
Michelle García Torres
Universidad Nacional Autónoma de México
S48. Evaluación Psicológica y Bienestar Familiar
22 Nov
SALA 2
9:00 - 10:00
Intervenes in
AMBIENTE FAMILIAR POSITIVO Y BIENESTAR PSICOLÓGICO DE PADRES DE FAMILIA CON HIJOS ADOLESCENTES
Mª Paz García Vera
Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain
Mª Paz García Vera
Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain
K02. Keynote Address
21 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Intervenes in
CRECIENDO BAJO EL TRAUMA: EL TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Micol Gemignani
Department of Psychology and Cognitive Science, University of Trento
Micol Gemignani
Department of Psychology and Cognitive Science, University of Trento
S05. The Ties That Bind: Exploring Relationships During Adolescence
21 Nov
AUDITORIO
13:30 - 14:30
Intervenes in
MENTAL HEALTH OF LGBTQ+ YOUNG ADULTS IN ITALY: ASSOCIATIONS WITH PERCEIVED FAMILY ACCEPTANCE
S29. The Impact of Coparenting Relationship Quality on Family Functioning
23 Nov
AUDITORIO
9:00 - 10:00
Intervenes in
COPARENTING QUALITY IS ASSOCIATED WITH PATERNAL PSYCHOLOGICAL DISTRESS DURING THE FIRST YEAR POSTPARTUM
Elena Gervilla García
Universitat de les Illes Balears
Elena Gervilla García
Universitat de les Illes Balears
S27. Promoción de la salud mental en la infancia y la adolescencia: Un Enfoque Multidisciplinar
22 Nov
CONFERENCIAS
15:30 - 16:30
Moderate
Intervenes in
LA REGULACIÓN EMOCIONAL EN EL DEPORTE: INFLUENCIA EN LA SALUD MENTAL DE LOS DEPORTISTAS
Giorgio Ghizzoni
University of Perugia
Giorgio Ghizzoni
University of Perugia
S01. Problematic social media use among mid-adolescents: findings from the SMART Project
21 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Intervenes in
PREVALENCE AND INTRAPERSONAL RISK FACTORS OF PROBLEMATIC SOCIAL MEDIA USE IN ITALIAN MID-ADOLESCENTS
Michele Giannotti
eCampus University
Michele Giannotti
eCampus University
S29. The Impact of Coparenting Relationship Quality on Family Functioning
23 Nov
AUDITORIO
9:00 - 10:00
Moderate
Andrea Gil Gómez-Lobo
Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, Spain.
Andrea Gil Gómez-Lobo
Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, Spain.
S39. Family and Behavioral Support
21 Nov
SALA 2
12:30 - 13:30
Intervenes in
PARENTS' BIG FIVE PERSONALITY TRAITS AND THE PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF THEIR OFFSPRING WITH OBESITY
S15. Abordando la salud integral en obesidad infantil: nuevas perspectivas de intervención psicológica desde atención primaria
22 Nov
CONFERENCIAS
9:00 - 10:00
Intervenes in
OPTIMIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN PSICOFAMILIAR EN OBESIDAD INFANTIL MEDIANTE EL JUEGO Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
MIQUEL GINARD PUIGSERVER
Universitat de les Illes Balears, IUNICS
MIQUEL GINARD PUIGSERVER
Universitat de les Illes Balears, IUNICS
S46. Altas capacidades y TDAH
21 Nov
SALA 2
19:00 - 20:00
Intervenes in
PERFIL COGNTIVO DE LOS NIÑOS CON TDAH MEDIANTE EL ANÁLSIS DE COMPONENTES PRINCIPALES (APC)
Inmaculada Gómez Becerra
Universidad Almería, Almería ,Spain
Inmaculada Gómez Becerra
Universidad Almería, Almería ,Spain
Workshop 2.
20 Nov
SALA 1
16:00 - 19:00
Intervenes in
FLEXIBILIDAD PSICOLÓGICA PARENTAL: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DESDE LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN
S17. Regulación emocional en infancia y adolescencia: intervención y su relación con otros fenómenos psicológicos
22 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Moderate
Jorge Javier Gómez Gómez
Clínica Universitaria de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid
Jorge Javier Gómez Gómez
Clínica Universitaria de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid
S13. Abordaje de trastornos emocionales en servicios universitarios: investigación y práctica clínica
22 Nov
CONFERENCIAS
10:00 - 11:00
Intervenes in
DIFERENCIAS EN SALUD MENTAL ENTRE JÓVENES Y MAYORES EN UNA MUESTRA CLÍNICA DESDE 2010 HASTA 2023
MARIA JESUS GOMEZ LOPEZ
CLINICA UNER
MARIA JESUS GOMEZ LOPEZ
CLINICA UNER
S24. Retos actuales de la neuropsicologia infanto-juvenil. Nuevas aportaciones de la investigación y de la praxis clinica
22 Nov
SALA 1
15:30 - 16:30
Intervenes in
NEURODIVERSIDAD FUNCIONAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES. INTERVENCIÓN DESDE LOS REFLEJOS PRIMARIOS
Joana Gómez Odriozola
Universidad de País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Joana Gómez Odriozola
Universidad de País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
S25. Mindfulness y autocompasión como aliados frente a las dificultades infantojuveniles y parentalidad
22 Nov
SALA 1
16:30 - 17:30
Intervenes in
DINÁMICAS PARENTALES, REGULACIÓN EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON LA INGESTA EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA
ANA FÁTIMA GÓMEZ SUÁREZ
FUNDACION INGADA:INSTITUTO GALLEGO DEL TDAH Y TRASTORNOS ASOCIADOS
ANA FÁTIMA GÓMEZ SUÁREZ
FUNDACION INGADA:INSTITUTO GALLEGO DEL TDAH Y TRASTORNOS ASOCIADOS
S11. Sintomatología clínica desde la perspectiva de género
21 Nov
CONFERENCIAS
18:00 - 19:00
Intervenes in
"SÓLO QUIERO ENCAJAR": LAS DIFICULTADES DIAGNÓSTICAS Y EL CAMUFLAJE EN LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES CON TDAH
Eider González Abaurrea
Facultad de Psicología, Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Eider González Abaurrea
Facultad de Psicología, Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
S43. Adolescent Well-being and Social Challenges
21 Nov
AUDITORIO
19:00 - 20:00
Intervenes in
LONELINESS IN ADOLESCENTS VICTIMS OF BULLYING AND CYBERBULLYING: A SYSTEMATIC REVIEW
Joaquín Manuel González Cabrera
Universidad Internacional de La Rioja
Joaquín Manuel González Cabrera
Universidad Internacional de La Rioja
S16. Abordando los riesgos de internet: solapamiento y programas de prevención en la era digital
22 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Intervenes in
SOLAPAMIENTO DE RIESGOS DISFUNCIONALES DE INTERNET EN TODAS LAS ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA
S54. Redes Sociales y Salud Mental
23 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
PERCEPCIONES Y MOTIVACIONES DEL COMPRA Y APERTURA DE CAJAS DE BOTÍN: UN ESTUDIO DE CASO MÚLTIPLE
María Teresa Gonzálvez Maestre
Universidad Internacional de Valencia
María Teresa Gonzálvez Maestre
Universidad Internacional de Valencia
S35. Casos clínicos en psicología infanto-juvenil
21 Nov
CONFERENCIAS
13:30 - 14:30
Intervenes in
INTERVENCIÓN MIXTA EN UN CASO DE ENCOPRESIS CON ESTREÑIMIENTO E INCONTINENCIA POR DESBORDAMIENTO
Sandra Graham-Bermann
University of Michigan
Sandra Graham-Bermann
University of Michigan
S06. Resilience in Children and Young People Facing Challenging Circumstances
21 Nov
AUDITORIO
15:30 - 16:30
Intervenes in
ENHANCING CHILD MENTAL HEALTH IN SCHOOL AND COMMUNITY SETTINGS: THE KIDS’ EMPOWERMENT PROGRAM
Kenneth Griffin
George Mason University
Kenneth Griffin
George Mason University
S40. Psychological Assessments and Behavioral Studies
21 Nov
SALA 2
13:30 - 14:30
Intervenes in
EXAMINING THE LONG-TERM BEHAVIORAL EFFECTS OF A SCHOOL-BASED PREVENTION PROGRAM ON ILLICIT DRUG USE AMONG YOUNG ADULTS
Amaia Halty
Instituto Universitario de la Familia
Amaia Halty
Instituto Universitario de la Familia
S35. De la perinatalidad a la primera infancia: claves para un vínculo materno-infantil de calidad
23 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Moderate
Intervenes in
EXPLORANDO EL PARTO TRAUMÁTICO: ASOCIACIONES ENTRE INDICADORES DE VIOLENCIA OBSTÉTRICA Y ESTRÉS POSTRAUMÁTICO
CARLOS HERRUZO PINO
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
CARLOS HERRUZO PINO
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
S10. Juego, internet y redes sociales en jóvenes: clínica y prevención
21 Nov
SALA 1
16:30 - 17:30
Intervenes in
USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET, CONDUCTA SUICIDA Y DISCAPACIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Silvia Hidalgo Berutich
Centro Psicología AVANZA, Madrid, Spain
Silvia Hidalgo Berutich
Centro Psicología AVANZA, Madrid, Spain
S24. Retos actuales de la neuropsicologia infanto-juvenil. Nuevas aportaciones de la investigación y de la praxis clinica
22 Nov
SALA 1
15:30 - 16:30
Moderate
Intervenes in
NEUROEDUCACIÓN FAMILIAR EN TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO. MÁS ALLÁ DE LAS FFEE
S51. Innovaciones en Salud Mental y Educación Adolescente
23 Nov
SALA 1
9:00 - 10:00
Intervenes in
NEUROPSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA EN LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Jonathan Hill
Manchester Metropolitan University, UK
Jonathan Hill
Manchester Metropolitan University, UK
K06. Keynote Address
22 Nov
AUDITORIO
12:30 - 13:30
Intervenes in
FAMILY DOMAINS: PRACTICAL APPLICATIONS
Sara Iannattone
University of Padova
Sara Iannattone
University of Padova
S41. Emotional and Social Well-being
21 Nov
SALA 2
16:30 - 17:30
Intervenes in
ITALIAN CHILDREN GRAPPLING WITH UNCERTAINTY: AN INVESTIGATION THROUGH THE INTOLERANCE OF UNCERTAINTY SCALE – PARENT (IUS-P)
Lidia Infante Cañete
Universidad de Málaga, Málaga, Spain
Lidia Infante Cañete
Universidad de Málaga, Málaga, Spain
S20. Nuevas perspectivas en los trastornos del neurodesarrollo: reflejos primitivos y reactividad sensorial
22 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Moderate
Jo Magne Ingul
Regional Centre for Child and Youth Mental Health and Child Welfare, Department of Mental Health, Faculty of Medicine and Health Sciences, NTNU – Norwegian University of Science and Technology
Jo Magne Ingul
Regional Centre for Child and Youth Mental Health and Child Welfare, Department of Mental Health, Faculty of Medicine and Health Sciences, NTNU – Norwegian University of Science and Technology
S22. Prevention of school attendance problems optimizing a cognitive-behavioural intervention for norwegian municipalities: a collaborative approach
22 Nov
AUDITORIO
15:30 - 16:30
Intervenes in
OPTIMIZATION AND TESTING OF A SCHOOL ATTENDANCE INTERVENTION BASED ON THE TRANSDIAGNOSTIC CBT MANUAL BACK2SCHOOL. INVESTIGATING THE EFFECTIVENESS OG THE INTERVENTION IN A RCT
Florencia Insunza Boloña
Instituto Universitario de la Familia, Universidad Pontificia Comillas
Florencia Insunza Boloña
Instituto Universitario de la Familia, Universidad Pontificia Comillas
S35. De la perinatalidad a la primera infancia: claves para un vínculo materno-infantil de calidad
23 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Intervenes in
IMPORTANCIA DEL APOYO SOCIAL DE LA PAREJA Y VALORACIÓN DEL EMBARAZO EN LA VINCULACIÓN MATERNO-FETAL
Shin-Ichi Ishikawa
Universidad de Doshiha , Kyoto, Japan
Shin-Ichi Ishikawa
Universidad de Doshiha , Kyoto, Japan
K05. Keynote Address
22 Nov
AUDITORIO
10:00 - 11:00
Intervenes in
FROM AWARENESS TO ACTION: IMPLEMENTING UNIVERSAL PREVENTION PROGRAMS IN SCHOOLS FOR DIVERSE MENTAL HEALTH CHALLENGES
Natalia Jiménez Luque
Instituto de Investigación e Innovación Biomédica de Cádiz (INiBICA)
Natalia Jiménez Luque
Instituto de Investigación e Innovación Biomédica de Cádiz (INiBICA)
S53. Salud Mental y Bienestar Infantil
23 Nov
SALA 2
10:00 - 11:00
Intervenes in
COMPETENCIAS PARENTALES Y DESARROLLO CONDUCTUAL EN NIÑOS PREMATUROS A LA EDAD PREESCOLAR
Manasi Kumar
New York University School of Medicine
Manasi Kumar
New York University School of Medicine
S25. Digital solutions to advance child and adolescent mental health across the world
22 Nov
SALA 2
12:30 - 13:30
Moderate
Intervenes in
MULTISTAKEHOLDER, CO-DESIGN PROCESS TO INFORM A SOCIAL DETERMINANTS FOCUSED CHILD AND ADOLESCENT SCREENING TO INFORM MENTAL FRIENDLY SCHOOLS OPERATIONS IN NAIROBI COUNTY, KENYA
Cristina Larroy
Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain
Cristina Larroy
Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain
S13. Abordaje de trastornos emocionales en servicios universitarios: investigación y práctica clínica
22 Nov
CONFERENCIAS
10:00 - 11:00
Moderate
Maite Larrucea Iruretagoyena
Universidad de Deusto, Bilbao, Spain
Maite Larrucea Iruretagoyena
Universidad de Deusto, Bilbao, Spain
S25. Mindfulness y autocompasión como aliados frente a las dificultades infantojuveniles y parentalidad
22 Nov
SALA 1
16:30 - 17:30
Moderate
Intervenes in
PERFILES DE MINDFUL PARENTING Y SU RELACIÓN CON LA SALUD MENTAL EN LA FAMILIA
Explorando la relación entre el mindful parenting y la autocompasión en el sistema familiar
Carlota Las Hayas
Departamento de Medicina, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Deusto
Carlota Las Hayas
Departamento de Medicina, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Deusto
S17. Programas Escolares de Promoción de la Salud Mental y el Bienestar Emocional en la Infancia y Adolescencia
22 Nov
SALA 1
10:00 - 11:00
Intervenes in
UPRIGHT: INTERVENCIÓN PREVENTIVA UNIVERSAL ESCOLAR DE RESILIENCIA PARA PROMOVER LA SALUD MENTAL EN LA ADOLESCENCIA
Leire Legarra Viciosa
PsiCall-UCM
Leire Legarra Viciosa
PsiCall-UCM
S13. Abordaje de trastornos emocionales en servicios universitarios: investigación y práctica clínica
22 Nov
CONFERENCIAS
10:00 - 11:00
Intervenes in
¿EXISTEN DIFERENCIAS ENTRE USUARIOS QUE CONTACTAN POR VÍA TELEFÓNICA Y CORREO EN EL SERVICIO PSICALL?
Adriana Lis
University of Padova, Padova, Italy
Adriana Lis
University of Padova, Padova, Italy
S05. The Ties That Bind: Exploring Relationships During Adolescence
21 Nov
AUDITORIO
13:30 - 14:30
Moderate
David Lobato Casado
Universidad Europea de Madrid
David Lobato Casado
Universidad Europea de Madrid
S17. Regulación emocional en infancia y adolescencia: intervención y su relación con otros fenómenos psicológicos
22 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE CONDUCTA A TRAVÉS DE LA FAMILIA DESDE LA PERSPECTIVA CONTEXTUAL
María Mercedes López Vivero
Universidad de Murcia
María Mercedes López Vivero
Universidad de Murcia
S51. Innovaciones en Salud Mental y Educación Adolescente
23 Nov
SALA 1
9:00 - 10:00
Intervenes in
LA FIGURA ADULTA DE REFERENCIA COMO FACILITADORA DE LAS CONDICIONES PSICOSOCIALES DE LOS JÓVENES EXTUTELADOS: INFLUENCIA DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL PARA EL COLECTIVO ESPECÍFICO
Luis Fernando López-Martínez
ISNISS Psicologia y Formación S.L.P, Madrid, Spain
Luis Fernando López-Martínez
ISNISS Psicologia y Formación S.L.P, Madrid, Spain
AS01 - Applied session
22 Nov
AUDITORIO
18:00 - 19:00
Intervenes in
PAUTAS PARA EL MANEJO DE LAS AUTOLESIONES CON ADOLESCENTES
Laura López-Romero
Universidade de Santiago de Compostela, A Coruña, Spain
Laura López-Romero
Universidade de Santiago de Compostela, A Coruña, Spain
S19. Avances en el estudio de los rasgos psicopáticos como indicadores de riesgo en infancia y adolescencia
22 Nov
CONFERENCIAS
12:30 - 13:30
Moderate
Intervenes in
RASGOS PSICOPÁTICOS EN LA INFANCIA TEMPRANA: EVOLUCIÓN DE PERFILES Y AJUSTE CONDUCTUAL EN SEIS AÑOS DE ESTUDIO
Pablo Luna Nogales
Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM); Facultad de Educación Ciudad Real; Departamento de Psicología
Pablo Luna Nogales
Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM); Facultad de Educación Ciudad Real; Departamento de Psicología
S31. Intervenciones educativas para promover la salud mental en la adolescencia: Reflexiones desde la práctica
22 Nov
CONFERENCIAS
18:00 - 19:00
Intervenes in
PROMOVIENDO LA SALUD MENTAL POSITIVA EN ADOLESCENTES MEDIANTE EL PROGRAMA DULCINEA
Carolina Lunetti
Department of Human Science - Guglielmo Marconi University
Carolina Lunetti
Department of Human Science - Guglielmo Marconi University
S12. Ifeel: individual differences in emotional processes across adolescence
22 Nov
AUDITORIO
9:00 - 10:00
Intervenes in
ADOLESCENTS' EMOTIONALITY AND (MAL)ADJUSTMENT: THE MODERATING ROLE OF INCLUSIVE TEACHING PRACTICES
Rita Luz
ProChild CoLAB - Against Child Poverty and Social Exclusion Association
Rita Luz
ProChild CoLAB - Against Child Poverty and Social Exclusion Association
S22. Promoting Families’ Well-Being in Pos-Adoption
22 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
MOVING FROM FOSTER FAMILY TO ADOPTIVE FAMILY: EXPLORING FAMILIES’ WELLBEING
Juan Manuel Machimbarrena Garagorri
Universidad del País Vasco, Vitoria, Spain
Juan Manuel Machimbarrena Garagorri
Universidad del País Vasco, Vitoria, Spain
S16. Abordando los riesgos de internet: solapamiento y programas de prevención en la era digital
22 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Moderate
Laura Maciel
William James Center for Research, Ispa - Instituto Universitário
Laura Maciel
William James Center for Research, Ispa - Instituto Universitário
S39. Family and Behavioral Support
21 Nov
SALA 2
12:30 - 13:30
Intervenes in
HELPING PARENTS WITH CHILDHOOD BEHAVIOR PROBLEMS: A FEASIBILITY RCT IN PORTUGAL
Sebastian Man
Fundació Verge Blanca
Sebastian Man
Fundació Verge Blanca
S19. Avances en el estudio de los rasgos psicopáticos como indicadores de riesgo en infancia y adolescencia
22 Nov
CONFERENCIAS
12:30 - 13:30
Intervenes in
NEUROCOGNICIÓN Y RASGOS PSICOPÁTICOS COMO PREDICTORES DE PROBLEMAS DE CONDUCTA EN POBLACIÓN INFANTIL
Elisa Mancinelli
Univerity of Padova
Elisa Mancinelli
Univerity of Padova
S05. The Ties That Bind: Exploring Relationships During Adolescence
21 Nov
AUDITORIO
13:30 - 14:30
Intervenes in
PRELIMINARY VALIDATION OF THE HIKIKOMORY RISK INVENTORY AMONG ITALIAN ADOLESCENTS
Yolanda Marín Almagro
Universidad de Cádiz
Yolanda Marín Almagro
Universidad de Cádiz
S44. Avances en Trastornos del Neurodesarrollo
21 Nov
CONFERENCIAS
19:00 - 20:00
Intervenes in
RELACIÓN ENTRE CAMBIOS VOLUMÉTRICOS CEREBRALES Y SÍNTOMAS DE HIPERACTIVIDAD EN PREMATUROS A LA EDAD ESCOLAR
Víctor Martín Laguna
Universidad de Castilla la Mancha
Víctor Martín Laguna
Universidad de Castilla la Mancha
S31. Intervenciones educativas para promover la salud mental en la adolescencia: Reflexiones desde la práctica
22 Nov
CONFERENCIAS
18:00 - 19:00
Intervenes in
PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL "DULCINEA" PARA ADOLESCENTES: REFLEXIONES DESDE SU DESARROLLO
Nuria Martín Romero
Universidad de Alcalá
Nuria Martín Romero
Universidad de Alcalá
S53. Salud Mental y Bienestar Infantil
23 Nov
SALA 2
10:00 - 11:00
Intervenes in
INTERPRETACIONES POSITIVAS, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APOYO SOCIAL COMO FACTORES PROTECTORES DE SALUD MENTAL EN ADOLESCENTES
Isaias Martín-Ruiz
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Málaga, Spain
Isaias Martín-Ruiz
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Málaga, Spain
S20. Nuevas perspectivas en los trastornos del neurodesarrollo: reflejos primitivos y reactividad sensorial
22 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Intervenes in
LOS REFLEJOS PRIMITIVOS Y SU IMPLICACIÓN EN LOS TRASTORNO ESPECIFICO DE APRENDIZAJE
Salvador Martinez
Instituto de Neurociencias UMH-CSIC
Salvador Martinez
Instituto de Neurociencias UMH-CSIC
S24. Retos actuales de la neuropsicologia infanto-juvenil. Nuevas aportaciones de la investigación y de la praxis clinica
22 Nov
SALA 1
15:30 - 16:30
Intervenes in
¿QUÉ CONOCEMOS DEL FUNCIONAMIENTO DEL NEUROCONECTOMA EN LOS TRASNTOSNOS DEL NEURODESARROLLO?
Agustin Ernesto Martinez Gonzalez
Universidad de Alicante, Alicante, Spain
Agustin Ernesto Martinez Gonzalez
Universidad de Alicante, Alicante, Spain
S02. Inteligencia artificial y desarrollo de una app para evaluar eje intestino-cerebro en el autismo
21 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Moderate
Intervenes in
DESARROLLO DE LA APP INCE: UN AVANCE TECNOLÓGICO PARA LA EVALUACIÓN INTESTINO-CEREBRO
RUTH MARTÍNEZ MARTÍNEZ
SUBRIDE CENTRO MULTIDISCIPLINAR
RUTH MARTÍNEZ MARTÍNEZ
SUBRIDE CENTRO MULTIDISCIPLINAR
S46. Altas capacidades y TDAH
21 Nov
SALA 2
19:00 - 20:00
Intervenes in
ALTAS CAPACIDADES: SITUACIÓN ACTUAL Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN
Carmela Martínez Vispo
Universidad de Santiago de Compostela
Carmela Martínez Vispo
Universidad de Santiago de Compostela
S27. Promoción de la salud mental en la infancia y la adolescencia: Un Enfoque Multidisciplinar
22 Nov
CONFERENCIAS
15:30 - 16:30
Intervenes in
EXPLORANDO LA EFICACIA DE UN PROGRAMA ESCOLAR DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS: TÚ DECIDES 2.0
NURIA MATEOS DE LA CALLE
COLEGIO OFICIAL DE LA PSICOLOGÍA DE MADRID
NURIA MATEOS DE LA CALLE
COLEGIO OFICIAL DE LA PSICOLOGÍA DE MADRID
S52. Sexualidad, Pornografía y Violencia en Adolescentes
23 Nov
SALA 2
9:00 - 10:00
Intervenes in
PROYECTO HABLEMOS DE… SEXUALIDAD CON EL COLEGIO OFICIAL DE LA PSICOLOGÍA DE MADRID
Remedios Melero Cavero
Unidad de Valoración y Seguimiento de Atención Temprana
Remedios Melero Cavero
Unidad de Valoración y Seguimiento de Atención Temprana
S11. Sintomatología clínica desde la perspectiva de género
21 Nov
CONFERENCIAS
18:00 - 19:00
Intervenes in
REGULACIÓN EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Silvia Melero Soriano
Universidad Europea de Valencia (Alicante)
Silvia Melero Soriano
Universidad Europea de Valencia (Alicante)
S35. Casos clínicos en psicología infanto-juvenil
21 Nov
CONFERENCIAS
13:30 - 14:30
Intervenes in
APLICACIÓN DE LA REALIDAD VIRTUAL EN EL TRATAMIENTO INFANTIL DEL MIEDO A VOLAR EN AVIÓN
Xavier Méndez
Universidad de Murcia, Murcia, Spain
Xavier Méndez
Universidad de Murcia, Murcia, Spain
Workshop 1.
20 Nov
CONFERENCIAS
16:00 - 19:00
Intervenes in
¿QUIÉN MANDA EN CASA? SEIS PASOS PARA ABORDAR LA DESOBEDIENCIA INFANTIL
Ceceile Minott
The University of the West Indies Global Campus
Ceceile Minott
The University of the West Indies Global Campus
S25. Digital solutions to advance child and adolescent mental health across the world
22 Nov
SALA 2
12:30 - 13:30
Intervenes in
U-MATTER
Raúl Miranda López
Colegio Alborada
Raúl Miranda López
Colegio Alborada
S08. Más allá de la estimulación cognitiva: otros usos de los juegos de mesa modernos en población infantil y adolescente
21 Nov
SALA 1
15:30 - 16:30
Intervenes in
JUEGOS DE MESA MODERNOS E INTELIGENCIA: ¿EXISTE ALGUNA RELACIÓN?
Maria Mirandi
University of Perugia
Maria Mirandi
University of Perugia
S05. The Ties That Bind: Exploring Relationships During Adolescence
21 Nov
AUDITORIO
13:30 - 14:30
Intervenes in
RISK FACTORS FOR CLIMATE CHANGE ANXIETY IN ADOLESCENTS
Jonatan Molina Torres
Universidad Europea de Valencia, Valencia, Spain
Jonatan Molina Torres
Universidad Europea de Valencia, Valencia, Spain
S35. Casos clínicos en psicología infanto-juvenil
21 Nov
CONFERENCIAS
13:30 - 14:30
Moderate
Intervenes in
¿CÓMO INTERVENIR CON UN ADOLESCENTE QUE SE SIENTE SOLO? UN CASO DE ÉXITO A TRAVÉS DE LA TÉCNICA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
María del Pilar Montealegre Ramón
Universidad Nacional de Educación a Distancia
María del Pilar Montealegre Ramón
Universidad Nacional de Educación a Distancia
S53. Salud Mental y Bienestar Infantil
23 Nov
SALA 2
10:00 - 11:00
Intervenes in
SENSIBILIDAD MATERNA Y SEGURIDAD DEL APEGO EN LA INFANCIA
Néstor Montoro-Pérez
Universidad de Alicante
Néstor Montoro-Pérez
Universidad de Alicante
S02. Inteligencia artificial y desarrollo de una app para evaluar eje intestino-cerebro en el autismo
21 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
FUNDAMENTOS PSICOMÉTRICOS DE UNA APP PARA ANALIZAR EL EJE INTESTINO-CEREBRO EN POBLACIONES NEUROTÍPICAS Y CON AUTISMO
Inmaculada Montoya Castilla
Universitat de València, València, Spain
Inmaculada Montoya Castilla
Universitat de València, València, Spain
S03. ¿Qué viene después de la adolescencia? … la crisis del cuarto de vida: dificultades y fortalezas en la juventud
21 Nov
CONFERENCIAS
12:30 - 13:30
Moderate
Trudy Mooren
University of Utrech. Netherlands
Trudy Mooren
University of Utrech. Netherlands
K08. Keynote Address
23 Nov
AUDITORIO
10:00 - 11:00
Intervenes in
FAMILY MATTERS IN RESPONSE TO PSYCHOTRAUMA
Helena Moreira
Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal
Helena Moreira
Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal
S38. Digital Interventions and Therapeutic Approaches
21 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
THE EMOTIONS DETECTIVES IN-OUT: PILOT RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL OF A BLENDED VERSION OF THE UNIFIED PROTOCOL FOR TRANSDIAGNOSTIC TREATMENT OF EMOTIONAL DISORDERS IN CHILDREN
S04. The impact of maternal mental health on the development of children
21 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Intervenes in
THE ROLE OF PSYCHOLOGICAL FLEXIBILITY ON MINDFUL AND COMPASSIONATE PARENTING IN THE POSTPARTUM PERIOD: A LONGITUDINAL STUDY INVESTIGATING THE MEDIATING EFFECT OF MATERNAL PSYCHOPATHOLOGY
André Moreira
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
André Moreira
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
S22. Promoting Families’ Well-Being in Pos-Adoption
22 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
BIRTH FAMILY GRIEF: A NARRATIVE-COGNITIVE THERAPY PROGRAM
Inmaculada Moreno García
Facultad de Psicología. Universidad de Sevill.
Inmaculada Moreno García
Facultad de Psicología. Universidad de Sevill.
S28. Medida e implicaciones del síndrome de desconexión cognitiva
23 Nov
SALA 1
10:00 - 11:00
Intervenes in
EVOLUCIÓN TEMPORAL DEL SÍNDROME DE DESCONEXIÓN COGNITIVA A PARTIR DE LOS INFORMES DE PADRES Y MADRES
MARÍA MOTOS MUÑOZ
UNIDAD NEURORREHABILITACIÓN INFANTIL HOSPITAL DE MANISES
MARÍA MOTOS MUÑOZ
UNIDAD NEURORREHABILITACIÓN INFANTIL HOSPITAL DE MANISES
S11. Sintomatología clínica desde la perspectiva de género
21 Nov
CONFERENCIAS
18:00 - 19:00
Intervenes in
TEA EN MUJERES: DE LA "ALUMNA PERFECTA", A "LA INCOMPRENDIDA" O LA PEREGRINACIÓN DE DIAGNÓSTICOS
Emma Motrico Martinez
Universidad de Sevilla
Emma Motrico Martinez
Universidad de Sevilla
S04. The impact of maternal mental health on the development of children
21 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Intervenes in
EFFECTIVENESS OF WEB-BASED AND MOBILE-BASED PSYCHOLOGICAL INTERVENTIONS TO PREVENT PERINATAL DEPRESSION: A SYSTEMATIC REVIEW AND META-ANALYSIS OF RANDOMIZED CONTROLLED TRIALS
José Javier Moya Arroyo
Universidad a Distancia de Madrid
José Javier Moya Arroyo
Universidad a Distancia de Madrid
S44. Avances en Trastornos del Neurodesarrollo
21 Nov
CONFERENCIAS
19:00 - 20:00
Intervenes in
IMPACTO DE LOS SIGNOS TEMPRANOS DE ALERTA DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN VARIABLES PSICOLÓGICAS PARENTALES MATERNAS
Jorge Moya Higueras
Universitat de Lleida, Lleida, Spain
Jorge Moya Higueras
Universitat de Lleida, Lleida, Spain
S08. Más allá de la estimulación cognitiva: otros usos de los juegos de mesa modernos en población infantil y adolescente
21 Nov
SALA 1
15:30 - 16:30
Moderate
CARMEN ROSARIO MUÑOZ GALÁN
Neuronax
CARMEN ROSARIO MUÑOZ GALÁN
Neuronax
S20. Nuevas perspectivas en los trastornos del neurodesarrollo: reflejos primitivos y reactividad sensorial
22 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Intervenes in
PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE EL CUESTIONARIO DE INDICADORES DE RIESGO DE LOS TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA DURANTE EL PRIMER AÑO DE VIDA (CIRTEA)
Sandra Nakić Radoš
Catholic University of Croatia
Sandra Nakić Radoš
Catholic University of Croatia
S04. The impact of maternal mental health on the development of children
21 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Intervenes in
THE ROLE OF STRESS IN MOTHER-INFANT BONDING IN PERIPARTUM: A PROSPECTIVE STUDY
Ignasi Navarro Soria
Universitat d'Alacant
Ignasi Navarro Soria
Universitat d'Alacant
S07. Análisis diferencial por sexo del ciberacoso, el uso problemático de internet y la violencia en las redes sociales en la adolescencia
21 Nov
SALA 1
13:30 - 14:30
Intervenes in
EL USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET Y SU RELACIÓN CON EL SEXO EN LA ADOLESCENCIA
Juan Francisco Navas Pérez
Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid
Juan Francisco Navas Pérez
Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid
S10. Juego, internet y redes sociales en jóvenes: clínica y prevención
21 Nov
SALA 1
16:30 - 17:30
Intervenes in
CÓMO MEDIR Y REDUCIR EL DAÑO DERIVADO DE APOSTAR EN MENORES Y ADOLESCENTES
Simon Peter Neumer
RBUP East & South, Regional Center For Child & Adolescent Mental Health, Oslo, Norway
Simon Peter Neumer
RBUP East & South, Regional Center For Child & Adolescent Mental Health, Oslo, Norway
S22. Prevention of school attendance problems optimizing a cognitive-behavioural intervention for norwegian municipalities: a collaborative approach
22 Nov
AUDITORIO
15:30 - 16:30
Moderate
María Nieto Rodríguez
Clínica Universitaria de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid CUP-UCM
María Nieto Rodríguez
Clínica Universitaria de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid CUP-UCM
S13. Abordaje de trastornos emocionales en servicios universitarios: investigación y práctica clínica
22 Nov
CONFERENCIAS
10:00 - 11:00
Intervenes in
USO DE LA REALIDAD VIRTUAL (RV) PARA LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN LA CLÍNICA UNIVERSITARIA DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Iban Onandia Hinchado
Psicología Amorebieta, Bilbao, Spain
Iban Onandia Hinchado
Psicología Amorebieta, Bilbao, Spain
S11. Sintomatología clínica desde la perspectiva de género
21 Nov
CONFERENCIAS
18:00 - 19:00
Moderate
Intervenes in
EL GÉNERO COMO VARIABLE DIRIMIDORA DE PSICOPATOLOGÍA: REVISIÓN
Ana Ordóñez López
Universidad Internacional de la Rioja
Ana Ordóñez López
Universidad Internacional de la Rioja
S49. Bienestar y Salud Mental en Jóvenes
22 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
PROGRAMA ALPHA HELP: HACIA LA PREVENCIÓN DE LA SALUD MENTAL ADOLESCENTE
Jessica Ortega Barón
Universitat de València
Jessica Ortega Barón
Universitat de València
S16. Abordando los riesgos de internet: solapamiento y programas de prevención en la era digital
22 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Intervenes in
PREVENCIÓN DE LOS MÚLTIPLES RIESGOS EN INTERNET EN LA ADOLESCENCIA: PROGRAMA SAFETY.NET
Carmen Paniagua Infantes
Universidad de Sevilla
Carmen Paniagua Infantes
Universidad de Sevilla
S47. Estrés y ansiedad
22 Nov
SALA 1
9:00 - 10:00
Intervenes in
¿CÓMO AYUDAR A LOS ADOLESCENTES A AFRONTAR EL ESTRÉS ESCOLAR? RECOMENDACIONES BASADAS EN LA EVIDENCIA
Carla Peixoto
Centro de Investigação e Inovação em Educação - inED
Carla Peixoto
Centro de Investigação e Inovação em Educação - inED
S14. "Plenamente program: pathways to mental health at school"
22 Nov
SALA 2
10:00 - 11:00
Intervenes in
STRENGTHENING STUDENTS’ SOCIAL AND EMOTIONAL COMPETENCIES DURING TRANSITION FROM ELEMENTARY TO MIDDLE SCHOOL: STUDENTS AND TEACHERS’ PERSPECTIVES
Mariona Perez Anton
Parc Sanitari Sant Joan de Déu
Mariona Perez Anton
Parc Sanitari Sant Joan de Déu
S17. Programas Escolares de Promoción de la Salud Mental y el Bienestar Emocional en la Infancia y Adolescencia
22 Nov
SALA 1
10:00 - 11:00
Intervenes in
PROYECTO IMPROVA: UN PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y EL BIENESTAR DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
Carolina Pérez Dueñas
Universidad de Córdoba
Carolina Pérez Dueñas
Universidad de Córdoba
S50. Evaluación Psicológica y Metodologías Innovadoras
23 Nov
CONFERENCIAS
9:00 - 10:00
Intervenes in
DIFERENCIAS EN EL PROCESAMIENTO DE ROSTROS EMOCIONALES EN NIÑOS CON TEA Y TDL: UN ESTUDIO UTILIZANDO LA METODOLOGÍA EYE-TRACKER
María Pérez Marco
Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica
María Pérez Marco
Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica
S37. Perfilando el afecto en la infancia y la adolescencia a través de la agresividad, el perfeccionismo y el rechazo escolar
23 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
ESTUDIO DE PERFILES DE AFECTO EN FUNCIÓN DEL RECHAZO ESCOLAR POR ESCAPE ANTE SITUACIONES DE EVALUACIÓN
SONIA PEREZ RODRÍGUEZ
Facultad de Ciencias de la Salud
SONIA PEREZ RODRÍGUEZ
Facultad de Ciencias de la Salud
S46. Altas capacidades y TDAH
21 Nov
SALA 2
19:00 - 20:00
Intervenes in
PROGRAMA DE REALIDAD VIRTUAL SMARTACTION-VR PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DE PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN LA VIDA DIARIA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON TDAH: ESTUDIO PARA UN ENSAYO CONTROLADO ALEATORIZADO
Susana Pérez Sánchez
Hospital general universitario Los Arcos del Mar Menor, San Javier Murcia Unidad de Salud Mental Comunitaria. Psiquiatría de la Infancia y Adolescencia
Susana Pérez Sánchez
Hospital general universitario Los Arcos del Mar Menor, San Javier Murcia Unidad de Salud Mental Comunitaria. Psiquiatría de la Infancia y Adolescencia
S02. Inteligencia artificial y desarrollo de una app para evaluar eje intestino-cerebro en el autismo
21 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
PANORAMA EN LA INVESTIGACIÓN DE LA GUT-MICROBIOTA EN EL AUTISMO
Ana M. Pérez-García
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Ana M. Pérez-García
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
S09. Factores clave en la evaluación e intervención de la conducta autolesiva suicida y no suicida
21 Nov
CONFERENCIAS
16:30 - 17:30
Intervenes in
VARIABLES PSICOLÓGICAS Y SOCIALES RELEVANTES EN ADOLESCENTES CON AUTOLESIÓN NO SUICIDA Y CON INTENTO SUICIDA
Caroline Piotrowski
University of Manitoba, Winnipeg, Canada
Caroline Piotrowski
University of Manitoba, Winnipeg, Canada
S06. Resilience in Children and Young People Facing Challenging Circumstances
21 Nov
AUDITORIO
15:30 - 16:30
Moderate
Intervenes in
RESILIENCE IN INDIGENOUS YOUNG PEOPLE: A PILOT STUDY OF A CULTURALLY ADAPTED INTERVENTION
Lauren Potthoff
Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago, Chicago, United States
Lauren Potthoff
Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago, Chicago, United States
S09. The role of psychologists in the treatment of youth with health conditions
21 Nov
CONFERENCIAS
15:30 - 16:30
Intervenes in
EVIDENCE BASED PSYCHOTHERAPY INTERVENTIONS FOR PEDIATRIC GASTROINTESTINAL CONDITIONS
K07. Keynote Address
22 Nov
AUDITORIO
16:30 - 17:30
Intervenes in
PROMOTING PEDIATRIC PSYCHOLOGY AND RESILIENCE IN UKRAINE: LESSONS LEARNED FROM THE EPPN UKRAINE WEBINAR SERIES
Marta Puchol Carrión
Universitat de València
Marta Puchol Carrión
Universitat de València
S41. Emotional and Social Well-being
21 Nov
SALA 2
16:30 - 17:30
Intervenes in
A DIALY DIARY STUDY OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING IN UNIVERSITY STUDENTS: THE ROLE OF SLEEP QUALITY AND EMOTIONAL REGULATION
Nilo Puglisi
Department of psychology : University of Geneva
Nilo Puglisi
Department of psychology : University of Geneva
S29. The Impact of Coparenting Relationship Quality on Family Functioning
23 Nov
AUDITORIO
9:00 - 10:00
Intervenes in
FAMILY ALLIANCE, COPARENTING, AND PHYSIOLOGICAL REGULATION IN INFANTS: RESULTS OF A LONGITUDINAL STUDY
David Quevedo Barber
Universitat Autònoma de Barcelona
David Quevedo Barber
Universitat Autònoma de Barcelona
S19. Avances en el estudio de los rasgos psicopáticos como indicadores de riesgo en infancia y adolescencia
22 Nov
CONFERENCIAS
12:30 - 13:30
Intervenes in
RASGOS PSICOPÁTICOS Y CONDUCTA AGRESIVA EN UNA MUESTRA COMUNITARIA INFANTIL: CORRELATOS DIFERENCIALES POR SEXO
Margarida Rangel-Henriques
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto
Margarida Rangel-Henriques
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto
S22. Promoting Families’ Well-Being in Pos-Adoption
22 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Moderate
PABLO REGUERA POZUELO
Hospital Universitario Virgen del Rocío
PABLO REGUERA POZUELO
Hospital Universitario Virgen del Rocío
S45. Factores de Riesgo y Conductas Disfuncionales
21 Nov
SALA 1
19:00 - 20:00
Intervenes in
ANÁLISIS DE FACTORES PREDICTIVOS EN EL REINTENTO DE SUICIDIO EN ADOLESCENTES.
Mayelin Rey Bruguera
Colegio Oficial de la Psicología de madrid
Mayelin Rey Bruguera
Colegio Oficial de la Psicología de madrid
S51. Innovaciones en Salud Mental y Educación Adolescente
23 Nov
SALA 1
9:00 - 10:00
Intervenes in
LA ESPECIALIDAD DE PSICOLOGÍA CLÍNICA EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD, PASADO, PRESENTE Y FUTURO.
Carolien Rieffe
Leiden University, Leiden, Netherlands
Carolien Rieffe
Leiden University, Leiden, Netherlands
K04. Keynote Address
21 Nov
AUDITORIO
16:30 - 17:30
Intervenes in
THE DEVELOPMENT OF EMOTIONAL INTELLIGENCE AND MENTAL HEALTH IN AUTISTIC AND NON-AUTISTIC YOUTH
Anna Riera Martín
Instituto de Investigación Sanitaria Biogipuzkoa; Universidad Complutense de Madrid
Anna Riera Martín
Instituto de Investigación Sanitaria Biogipuzkoa; Universidad Complutense de Madrid
S35. De la perinatalidad a la primera infancia: claves para un vínculo materno-infantil de calidad
23 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Intervenes in
PREDICTORES PERINATALES DEL NEURODESARROLLO DEL BEBÉ GRAN PREMATURO
Jillian Roberts
University of Victoria
Jillian Roberts
University of Victoria
S41. Emotional and Social Well-being
21 Nov
SALA 2
16:30 - 17:30
Intervenes in
THE RESILIENCE AND MENTAL HEALTH EXPERIENCES OF UNDERGRADUATE ADOLESCENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC: CREATING SAFEGUARDS FOR THE FUTURE
Alba Rodríguez Donaire
Facultad de Educación de Ciudad Real (Universidad de Castilla-La Mancha)
Alba Rodríguez Donaire
Facultad de Educación de Ciudad Real (Universidad de Castilla-La Mancha)
S31. Intervenciones educativas para promover la salud mental en la adolescencia: Reflexiones desde la práctica
22 Nov
CONFERENCIAS
18:00 - 19:00
Intervenes in
EVIDENCIAS DE EFICACIA DEL PROGRAMA DULCINEA SOBRE AJUSTE PSICOSOCIAL EN ADOLESCENTES
RAQUEL RODRIGUEZ-ALCANTARA
FES ZARAGOZA, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
RAQUEL RODRIGUEZ-ALCANTARA
FES ZARAGOZA, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
S48. Evaluación Psicológica y Bienestar Familiar
22 Nov
SALA 2
9:00 - 10:00
Intervenes in
ADAPTACIÓN DE LA ESCALA DE PARENTALIDAD POSITIVA PARA LA EVALUACIÓN DE ADOLESCENTES
Maria F. Rodriguez-Muñoz
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, Spain
Maria F. Rodriguez-Muñoz
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, Spain
S04. The impact of maternal mental health on the development of children
21 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Moderate
Mar Sabaté López
Universidad de Lleida
Mar Sabaté López
Universidad de Lleida
S08. Más allá de la estimulación cognitiva: otros usos de los juegos de mesa modernos en población infantil y adolescente
21 Nov
SALA 1
15:30 - 16:30
Intervenes in
NIM: JUEGO DE CARTAS PARA TRABAJAR FACTORES AFECTIVO-SEXUALES EN ADOLESCENTES CON TRASTORNOS DEL DESARROLLO
Belén Sáez Vicens
Universidad de las Islas Baleares
Belén Sáez Vicens
Universidad de las Islas Baleares
S28. Medida e implicaciones del síndrome de desconexión cognitiva
23 Nov
SALA 1
10:00 - 11:00
Intervenes in
LA VALIDEZ EXTERNA DE LA MEDIDA DEL SÍNDROME DE DESCONEXIÓN COGNITIVA DEL CABI 2.0 EN ADOLESCENTES Y EN MUESTRA CLÍNICA
PILAR SALA TREVEJO
AGÈNCIA DE SALUT PÚBLICA DE CATALUNYA. DEPARTAMENT DE SALUT.
PILAR SALA TREVEJO
AGÈNCIA DE SALUT PÚBLICA DE CATALUNYA. DEPARTAMENT DE SALUT.
S31. Evaluación del estigma del peso: desarrollos y controversias
23 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Intervenes in
POSICIONAMIENTO DE LA AGENCIA DE SALUD PÚBLICA DE CATALUÑA SOBRE VALORACIONES ANTROPOMÉTRICAS EN POBLACIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTE EN EL ENTORNO DE CENTROS EDUCATIVOS
Laura Salerno
Department of Psychology, Educational Sciences and Human Movement, University of Palermo, Italy
Laura Salerno
Department of Psychology, Educational Sciences and Human Movement, University of Palermo, Italy
S01. Problematic social media use among mid-adolescents: findings from the SMART Project
21 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Intervenes in
PARENTAL PHUBBING AND ADOLESCENTS' PSMU: EVIDENCE FROM THE SMART PROJECT ABOUT MEDIATION AND MODERATION PATTERNS
Paula Samper García
Universitat de València
Paula Samper García
Universitat de València
S03. ¿Qué viene después de la adolescencia? … la crisis del cuarto de vida: dificultades y fortalezas en la juventud
21 Nov
CONFERENCIAS
12:30 - 13:30
Intervenes in
RECURSOS Y RIESGOS PSICOSOCIALES: SU IMPACTO EN LA SALUD MENTAL DE LOS Y LAS JÓVENES
Fernando Sánchez
Hogrefe TEA Ediciones
Fernando Sánchez
Hogrefe TEA Ediciones
S50. Evaluación Psicológica y Metodologías Innovadoras
23 Nov
CONFERENCIAS
9:00 - 10:00
Intervenes in
ATENTO, CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y EL TDAH: SENSIBILIDAD Y ESPECIFICIDAD DE LA EVALUACIÓN MULTI-INFORMANTE PARA DIFERENCIAR CASOS CON TDAH Y CON TEA
Juan Antonio Sánchez Moreno
Colegio Alborada
Juan Antonio Sánchez Moreno
Colegio Alborada
S08. Más allá de la estimulación cognitiva: otros usos de los juegos de mesa modernos en población infantil y adolescente
21 Nov
SALA 1
15:30 - 16:30
Intervenes in
JUEGA CON TUS EMOCIONES: PROGRAMA PARA TRABAJAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN PRIMARIA MEDIANTE JUEGOS DE MESA
Hugo Andres Sanchez Sanchez
Universidad de Valencia
Hugo Andres Sanchez Sanchez
Universidad de Valencia
S03. ¿Qué viene después de la adolescencia? … la crisis del cuarto de vida: dificultades y fortalezas en la juventud
21 Nov
CONFERENCIAS
12:30 - 13:30
Intervenes in
EXPLORANDO LOS PILARES DEL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LA ADULTEZ EMERGENTE: EL ROL PREDICTOR DE LA AUTOESTIMA Y EL OPTIMISMO
David Sánchez-Carracedo
Departamento de Psicología Clínica y de la Salud. Universitat Autònoma de Barcelona
David Sánchez-Carracedo
Departamento de Psicología Clínica y de la Salud. Universitat Autònoma de Barcelona
S31. Evaluación del estigma del peso: desarrollos y controversias
23 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Intervenes in
EVALUACIÓN DEL ESTIGMA DEL PESO: REFLEXIONES EN BASE A UN ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO CON ADOLESCENTES ESPAÑOLES
Alejandro Sanchis Sanchis
Facultad de Psicología, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"
Alejandro Sanchis Sanchis
Facultad de Psicología, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"
S17. Regulación emocional en infancia y adolescencia: intervención y su relación con otros fenómenos psicológicos
22 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
SOLEDAD NO DESEADA Y REGULACIÓN EMOCIONAL EN UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES
Ricardo Sanmartín López
Universidad de Alicante (Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica)
Ricardo Sanmartín López
Universidad de Alicante (Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica)
S37. Perfilando el afecto en la infancia y la adolescencia a través de la agresividad, el perfeccionismo y el rechazo escolar
23 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Moderate
Intervenes in
EXPLORANDO LA INFLUENCIA DE LOS PERFILES AFECTIVOS EN LA DIMENSIÓN DE AGRESIVIDAD FÍSICA EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
Jesús Sanz Fernández
Universidad Complutense de Madrid
Jesús Sanz Fernández
Universidad Complutense de Madrid
S48. Evaluación Psicológica y Bienestar Familiar
22 Nov
SALA 2
9:00 - 10:00
Intervenes in
EVALUACIÓN DE LOS FACTORES COGNITIVOS RELACIONADOS CON LA IRA-HOSTILIDAD EN LA ADOLESCENCIA: PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL IPRI Y EL IACRI EN ADOLESCENTES DE LA POBLACIÓN GENERAL Y CON PROBLEMAS DE VIOLENCIA FILIOPARENTAL
Ana Sanz García
Universidad Complutense de Madrid
Ana Sanz García
Universidad Complutense de Madrid
S47. Estrés y ansiedad
22 Nov
SALA 1
9:00 - 10:00
Intervenes in
UNA METARREVISIÓN CRÍTICA DE LOS TRATAMIENTOS PARA EL TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Pedro Saraiva
FPCE-UP/ O Fio de Ariana
Pedro Saraiva
FPCE-UP/ O Fio de Ariana
S42. Children's Development and Psychosocial Challenges
21 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
GLOBAL COHERENCE IN CHILDREN’S LIFE NARRATIVES – DEVELOPMENTAL DATA AND THE IMPACT OF ADVERSITY
Lara Silvina Sbdar
Universidad Autónoma de Madrid
Lara Silvina Sbdar
Universidad Autónoma de Madrid
S15. Abordando la salud integral en obesidad infantil: nuevas perspectivas de intervención psicológica desde atención primaria
22 Nov
CONFERENCIAS
9:00 - 10:00
Intervenes in
TENDIENDO PUENTES CON ATENCIÓN PRIMARIA: HERRAMIENTAS DE ENTREVISTA MOTIVACIONAL PARA EL ABORDAJE DE OBESIDAD INFANTIL
Konstanze Schoeps
Universitat de Valéncia
Konstanze Schoeps
Universitat de Valéncia
S26. Living in the Digital Age: Technological Platforms in Competence Development from Childhood to Emerging Adulthood
22 Nov
SALA 2
16:30 - 17:30
Intervenes in
EMPOWERING EUROPEAN ADOLESCENTS: ENHANCING SOCIAL AND EMOTIONAL SKILLS WITH SEL4@LL’S DIGITAL PLATFORM
S49. Bienestar y Salud Mental en Jóvenes
22 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
BIENESTAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: EL PAPEL DEL SUEÑO Y LAS EMOCIONES
Ana Rosa Sepúlveda García
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, DPTO. DE PSICOLOGÍA BIOLÓGICA Y DE LA SALUD. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID.
Ana Rosa Sepúlveda García
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, DPTO. DE PSICOLOGÍA BIOLÓGICA Y DE LA SALUD. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID.
S15. Abordando la salud integral en obesidad infantil: nuevas perspectivas de intervención psicológica desde atención primaria
22 Nov
CONFERENCIAS
9:00 - 10:00
Moderate
Intervenes in
EFICACIA Y DESAFÍOS DE UN PROGRAMA MULTIDISCIPLINAR Y PSICOFAMILIAR DIRIGIDO A LA OBESIDAD INFANTIL
Clara Serra Arumí
Hospital Sant Joan de Déu Barcelona
Clara Serra Arumí
Hospital Sant Joan de Déu Barcelona
S17. Programas Escolares de Promoción de la Salud Mental y el Bienestar Emocional en la Infancia y Adolescencia
22 Nov
SALA 1
10:00 - 11:00
Moderate
Intervenes in
RESULTADOS DEL PILOTO HENKA: UN PROGRAMA UNIVERSAL PARA MEJORAR EL BIENESTAR EMOCIONAL EN ADOLESCENTES
Mateu Servera Barceló
Universidad de las Islas Baleares, Palma de Mallorca, Spain
Mateu Servera Barceló
Universidad de las Islas Baleares, Palma de Mallorca, Spain
S28. Medida e implicaciones del síndrome de desconexión cognitiva
23 Nov
SALA 1
10:00 - 11:00
Moderate
Intervenes in
DISTINCIÓN CLÍNICA ENTRE EL SÍNDROME DE DESCONEXIÓN COGNITIVA Y LAS PRESENTACIONES DEL TDAH EN UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES ESPAÑOLES
David Sevilla Fernández
Universidad Internacional de la Rioja
David Sevilla Fernández
Universidad Internacional de la Rioja
S48. Evaluación Psicológica y Bienestar Familiar
22 Nov
SALA 2
9:00 - 10:00
Intervenes in
VALIDACIÓN PSICOMÉTRICA DE UN CUESTIONARIO DE MEDIACIÓN PARENTAL ONLINE
S16. Abordando los riesgos de internet: solapamiento y programas de prevención en la era digital
22 Nov
CONFERENCIAS
11:30 - 12:30
Intervenes in
MEDIACIÓN PARENTAL ONLINE Y PRIVACIDAD EN REDES SOCIALES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
Alessia Signorelli
University of Perugia
Alessia Signorelli
University of Perugia
S26. Living in the Digital Age: Technological Platforms in Competence Development from Childhood to Emerging Adulthood
22 Nov
SALA 2
16:30 - 17:30
Intervenes in
FROM THE INDEX OF SOCIAL EMOTIONAL TECHNOLOGIES TO THE SEL INJECTION APPROACH – S.I.A. HOW TECHNOLOGIES CAN SUPPORT INCLUSION, WELLBEING AND SOCIAL AND EMOTIONAL COMPETENCES DEVELOPMENT IN SCHOOLS
Katarzyna Sitnik-Warchulska
Institute of Applied Psychology, Jagiellonian University in Krakow, Krakow, Poland
Katarzyna Sitnik-Warchulska
Institute of Applied Psychology, Jagiellonian University in Krakow, Krakow, Poland
S15. Neurodiverse children vs neurodivergent world
22 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Moderate
Intervenes in
POLLUTED ADHD: EXPLORING THE ENVIRONMENTAL CONTEXT OF NEURODIVERSITY
DIGITAL CHILD: NAVIGATING NEURODIVERSITY ON THE ERA OF TECHNOLOGY
Marian Soroa Udabe
Universidad del País Vasco UPV/EHU
Marian Soroa Udabe
Universidad del País Vasco UPV/EHU
S51. Innovaciones en Salud Mental y Educación Adolescente
23 Nov
SALA 1
9:00 - 10:00
Intervenes in
EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA EDUCATIVO PARA PROMOVER HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES EN ALUMNADO DE FP
Toril Sørheim Nilsen
UiT The Arctic University of Norway
Toril Sørheim Nilsen
UiT The Arctic University of Norway
S22. Prevention of school attendance problems optimizing a cognitive-behavioural intervention for norwegian municipalities: a collaborative approach
22 Nov
AUDITORIO
15:30 - 16:30
Intervenes in
BACK2SCHOOL – A MULTISITE PILOT STUDY IN NORWAY
Giacinta Talarico
Kean University
Giacinta Talarico
Kean University
S40. Psychological Assessments and Behavioral Studies
21 Nov
SALA 2
13:30 - 14:30
Intervenes in
MEASURING AND PROMOTING PSYCHOLOGICAL FLEXIBILITY AMONG LGBTQ+ PEOPLE
María Eugenia Tapia Sanz
Universidad Isabel I
María Eugenia Tapia Sanz
Universidad Isabel I
S47. Estrés y ansiedad
22 Nov
SALA 1
9:00 - 10:00
Intervenes in
“SEGÚN INTERPRETO LA REALIDAD, ASÍ ACTÚO”: DISTORSIONES COGNITIVAS, AUTORREGULACIÓN, SÍNTOMAS CLÍNICOS Y AGRESIVIDAD EN ADOLESCENTES
Fabricia Teixeira Borges
Universidade de Brasília - UnB
Fabricia Teixeira Borges
Universidade de Brasília - UnB
S49. Bienestar y Salud Mental en Jóvenes
22 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
PERCEPCIÓN DE NIÑOS Y JÓVENES SOBRE LOS PREJUICIOS RACIALES EN LAS ESCUELAS Y SU PERSPECTIVA CLÍNICA A PARTIR DEL CINE
Mikael Thastum
Psykologisk Institut, Aarhus Universitet
Mikael Thastum
Psykologisk Institut, Aarhus Universitet
S22. Prevention of school attendance problems optimizing a cognitive-behavioural intervention for norwegian municipalities: a collaborative approach
22 Nov
AUDITORIO
15:30 - 16:30
Intervenes in
BACK2SCHOOL – HELPING CHILDREN TO INCREASE SCHOOL ATTENDANCE
Cristina Tomoiaga
Babes-Bolyai University of Cluj-Napoca
Cristina Tomoiaga
Babes-Bolyai University of Cluj-Napoca
S38. Digital Interventions and Therapeutic Approaches
21 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
GAMING FOR MENTAL HEALTH: THE EFFICACY OF A 3D GAME-BASED CBT INTERVENTION IN ADDRESSING CLINICAL AND SUBCLINICAL PSYCHOPATHOLOGY IN CHILDREN AND ADOLESCENTS
Manuel Torrecillas Martinez
Universidad de Alicante
Manuel Torrecillas Martinez
Universidad de Alicante
S07. Análisis diferencial por sexo del ciberacoso, el uso problemático de internet y la violencia en las redes sociales en la adolescencia
21 Nov
SALA 1
13:30 - 14:30
Intervenes in
¿LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS REDES SOCIALES SE MANIFIESTA DE MANERA DIFERENTE EN LOS Y LAS ADOLESCENTES?
Ana Uka
Western Balkan University
Ana Uka
Western Balkan University
S04. The impact of maternal mental health on the development of children
21 Nov
SALA 1
12:30 - 13:30
Intervenes in
HEALTHCARE PROFESSIONALS’ KNOWLEDGE, ATTITUDES AND PRACTICES REGARDING PERINATAL DEPRESSION IN ALBANIA
Selene Valero Moreno
Universitat de València, València, Spain
Selene Valero Moreno
Universitat de València, València, Spain
S26. Living in the Digital Age: Technological Platforms in Competence Development from Childhood to Emerging Adulthood
22 Nov
SALA 2
16:30 - 17:30
Moderate
Intervenes in
EMOTICARE: PROMOTING SKILLS AND IMPROVING QUALITY OF LIFE FOR ADOLESCENTS WITH DIABETES THROUGH A TECHNOLOGY PLATFORM
Marina Vallejo Achón
Centro Psi, Quiero
Marina Vallejo Achón
Centro Psi, Quiero
S35. Casos clínicos en psicología infanto-juvenil
21 Nov
CONFERENCIAS
13:30 - 14:30
Intervenes in
"POR-NO SENTIR". INTERVENCIÓN CON UN ADOLESCENTE CON ADICCIÓN AL PORNO COMO MÉTODO DE REGULACIÓN ANTE LA HOMOFOBIA
Valentina Vallejo Correa
UAI
Valentina Vallejo Correa
UAI
S47. Estrés y ansiedad
22 Nov
SALA 1
9:00 - 10:00
Intervenes in
SALUD MENTAL Y BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES DE 7º BÁSICO AFECTADOS POR INCENDIOS
Héctor Daniel Vásquez Calderón
Universitat de Valencia
Héctor Daniel Vásquez Calderón
Universitat de Valencia
S54. Redes Sociales y Salud Mental
23 Nov
SALA 2
11:30 - 12:30
Intervenes in
USO PROBLEMÁTICO DE LAS REDES SOCIALES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: UN ESTUDIO SOBRE LA POBLACIÓN ADOLESCENTE
Maria Vega Sanz
Universidad Pontificia Comillas
Maria Vega Sanz
Universidad Pontificia Comillas
S39. Family and Behavioral Support
21 Nov
SALA 2
12:30 - 13:30
Intervenes in
THE IMPACT OF BIRTH TRAUMA ON MOTHER-INFANT BONDING
S42. Children's Development and Psychosocial Challenges
21 Nov
SALA 2
18:00 - 19:00
Intervenes in
ADAPTATION TO PREGNANCY AND OTHER FACTORS AS PREDICTORS OF PERINATAL DEPRESSION
S35. De la perinatalidad a la primera infancia: claves para un vínculo materno-infantil de calidad
23 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Intervenes in
ANÁLISIS LONGITUDINAL DE FACTORES CLAVE EN LA VINCULACIÓN MADRE-HIJO A LOS 18 MESES DE VIDA
Saray Velert Jiménez
Facultat de Psicologia, Universitat de València
Saray Velert Jiménez
Facultat de Psicologia, Universitat de València
S03. ¿Qué viene después de la adolescencia? … la crisis del cuarto de vida: dificultades y fortalezas en la juventud
21 Nov
CONFERENCIAS
12:30 - 13:30
Intervenes in
EXPLORACIÓN DE PATRONES EN EL BIENESTAR PSICOLÓGICO: INTERACCIONES ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ADULTEZ EMERGENTE Y LA DESREGULACIÓN EMOCIONAL
María Vicent Juan
Universidad de Alicante
María Vicent Juan
Universidad de Alicante
S37. Perfilando el afecto en la infancia y la adolescencia a través de la agresividad, el perfeccionismo y el rechazo escolar
23 Nov
SALA 1
11:30 - 12:30
Intervenes in
¿PERFECCIONISMO O EXCELENTISMO? DIFERENCIAS EN FUNCIÓN DEL AFECTO POSITIVO Y NEGATIVO
Verónica Vidal Arenas
Universitat Jaume I
Verónica Vidal Arenas
Universitat Jaume I
S19. Avances en el estudio de los rasgos psicopáticos como indicadores de riesgo en infancia y adolescencia
22 Nov
CONFERENCIAS
12:30 - 13:30
Intervenes in
DARK YOUTH IN DARK ENVIRONMENTS PERFORM DARK BEHAVIORS
BIBIANA VILLALTA ÁLVAREZ
CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA DE LA FUNDACIÓN LA ESPERANZA E.B.S.
BIBIANA VILLALTA ÁLVAREZ
CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA DE LA FUNDACIÓN LA ESPERANZA E.B.S.
S24. Retos actuales de la neuropsicologia infanto-juvenil. Nuevas aportaciones de la investigación y de la praxis clinica
22 Nov
SALA 1
15:30 - 16:30
Intervenes in
ACTIVACIÓN DE FFEE EN AT MEDIANTE LAS AVD. INTERVENCIÓN BASADA EN LAS POTENCIALIDADES
Paula Villapalos Rodríguez
Universidad Autónoma de Madrid
Paula Villapalos Rodríguez
Universidad Autónoma de Madrid
S15. Abordando la salud integral en obesidad infantil: nuevas perspectivas de intervención psicológica desde atención primaria
22 Nov
CONFERENCIAS
9:00 - 10:00
Intervenes in
INTERVENCIÓN BASADA EN MINDFUL EATING PARA OBESIDAD INFANTIL: MEJORANDO LA ALIMENTACIÓN DESDE LA ATENCIÓN PLENA
Alejandro Villena
Universidad Internacional de La Rioja, Lograño, Spain
Alejandro Villena
Universidad Internacional de La Rioja, Lograño, Spain
AS01 - Applied session
21 Nov
AUDITORIO
18:00 - 19:00
Intervenes in
PORNOGRAFÍA Y SALUD MENTAL EN AL ADOLESCENCIA
Nuria Vita Barrull
Universidad de Lleida
Nuria Vita Barrull
Universidad de Lleida
S08. Más allá de la estimulación cognitiva: otros usos de los juegos de mesa modernos en población infantil y adolescente
21 Nov
SALA 1
15:30 - 16:30
Intervenes in
¿LA EJECUCIÓN EN JUEGOS DE MESA PUEDE PREDECIR LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN POBLACIÓN INFANTIL?
John Weisz
University of Harvard, Cambridge, United States
John Weisz
University of Harvard, Cambridge, United States
K09. Keynote Address
23 Nov
AUDITORIO
12:30 - 13:30
Intervenes in
PSYCHOTHERAPY WITH CHILDREN AND ADOLESCENTS: WHAT WE HAVE LEARNED FROM 60 YEARS OF RESEARCH
Rikard Wicksell
Karolinska Institutet, Solna, Sweden
Rikard Wicksell
Karolinska Institutet, Solna, Sweden
K03. Keynote Address
21 Nov
AUDITORIO
12:30 - 13:30
Intervenes in
AGILE USER-CENTERED DEVELOPMENT AND SCIENTIFIC INNOVATION OF DIGITAL BEHAVIORAL HEALTH TO INCREASE RESILIENCE AND FUNCTIONING IN YOUTH WITH CHRONIC PAIN
S09. The role of psychologists in the treatment of youth with health conditions
21 Nov
CONFERENCIAS
15:30 - 16:30
Intervenes in
BEHAVIORAL FLEXIBILITY TO IMPROVE RESILIENCE USING AN ACT-BASED APPROACH TO TREATMENT IN PEDIATRIC CHRONIC PAIN
Maja Wrzesien
Instituto Polibienestar/Universitat de Valencia
Maja Wrzesien
Instituto Polibienestar/Universitat de Valencia
S26. Living in the Digital Age: Technological Platforms in Competence Development from Childhood to Emerging Adulthood
22 Nov
SALA 2
16:30 - 17:30
Intervenes in
INNOVATIVE WAYS TO CULTIVATE COMPASSION: VR-BASED TOOL TO ENHANCE COMPASSION MEDITATION IN EMERGING ADULTS
Alfredo Zarco Alpuente
Universitat de València
Alfredo Zarco Alpuente
Universitat de València
S27. Educando en positivo: estrategias de evaluación e intervención para promover el bienestar
23 Nov
CONFERENCIAS
10:00 - 11:00
Intervenes in
ESCALA DE FLORECIMIENTO DIGITAL EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES: ESTUDIO PILOTO, ENTREVISTA COGNITIVA Y PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS
Ariadna Łada-Maśko
University of Gdansk
Ariadna Łada-Maśko
University of Gdansk
S15. Neurodiverse children vs neurodivergent world
22 Nov
AUDITORIO
11:30 - 12:30
Intervenes in
NEURODIVERSITY IN THE CONTEXT OF PSYCHOSOCIAL FUNCTIONING OF HEALTHY ADOLESCENTS WITH DISABLED SIBLING
Ivanka Živčić-Bećirević
Croatian Association for Behavioral and Cognitive Therapies
Ivanka Živčić-Bećirević
Croatian Association for Behavioral and Cognitive Therapies
S41. Emotional and Social Well-being
21 Nov
SALA 2
16:30 - 17:30
Intervenes in
THE ROLE OF MENTAL HEALTH IN UNIVERSITY STUDENTS' ACADEMIC FUNCTIONING DURING AND FOLLOWING THE PANDEMIC
ORGANIZE
WITH THE SPONSORSHIP OF
WITH THE SUPPORT OF
