Trabajar con jóvenes no acompañados e inmigrantes recientes: Un enfoque basado en el trauma

En los últimos años se ha producido un aumento espectacular del número de niños en diferentes partes del mundo que se ven obligados a emigrar de sus países. Ya sea por la violencia de las bandas, la pobreza o la guerra, estos niños emigran a veces sin compañía y a veces con sus padres. A veces son acogidos positivamente en el nuevo país, pero en la mayoría de los casos no son del todo bien acogidos y pueden estar expuestos a duras circunstancias por parte de adultos sin experiencia en el tratamiento de la salud mental infantil. En todos estos casos, hay un trauma asociado a la migración. La decisión de emigrar es compleja y las experiencias traumáticas se producen antes, durante y después de la migración. Las consecuencias para la salud mental de los niños y los jóvenes son grandes. Este simposio abordará el impacto del trauma en los niños y jóvenes durante las diferentes fases de la experiencia migratoria, así como el impacto de las separaciones de los padres, incluyendo la ansiedad y la vigilancia continua en los niños con padres inmigrantes indocumentados. Se revisarán las técnicas informadas por el trauma para ayudar a los niños y a sus familias a afrontar y sanar estas experiencias. Se ofrecerán métodos eficaces para guiar a los cuidadores sobre cómo hablar con los niños y adolescentes sobre la separación, centrándose en el proceso de evaluación de las fuentes de resistencia y vulnerabilidad entre las familias en transición. Por último, reconociendo la carga que este difícil trabajo tiene sobre los profesionales de la salud mental que trabajan con estos niños y jóvenes, se revisarán las estrategias para reducir el impacto del estrés traumático secundario.

Elena Reyes

Facultad de Medicina de la Universidad Estatal de Florida. Estados Unidos

La Dra. Reyes es profesora de la Facultad de Medicina de la Universidad Estatal de Florida y psicóloga clínica con especialidad en psicología pediátrica, medicina transcultural, disparidades de salud y atención primaria integrada. Obtuvo su doctorado en Psicología Clínica en la Universidad Estatal de Florida y realizó sus prácticas en el Baylor College of Medicine. Es profesora fundadora de la Facultad de Medicina de la Universidad Estatal de Florida. Actualmente es la Directora Regional del Colegio de Medicina en el suroeste de Florida, donde supervisa los programas educativos y de investigación en el Campus Médico Isabel Collier Read, un sitio de enseñanza rural con enfoque en los trabajadores agrícolas migrantes latinos y las poblaciones inmigrantes. Es la Directora del Programa de Becas Postdoctorales de Psicología Clínica de la Salud y la Directora del Centro para el Estrés y la Salud Infantil de la FSU, socio de la Red Nacional de Estrés Traumático Infantil financiada por la SAMHSA. Como experta en salud mental latina, específicamente en el impacto de la inmigración y la aculturación en el funcionamiento familiar y el desarrollo psicológico de los niños, ha desarrollado un sitio de investigación clínica donde los pacientes pueden recibir una atención cultural y lingüísticamente apropiada. Lleva más de 25 años trabajando con niños inmigrantes y familias de trabajadores agrícolas inmigrantes. Ella y su equipo desarrollan recursos cultural y lingüísticamente apropiados para trabajar con niños y familias latinas en una atención primaria integrada en la que médicos y psicólogos trabajan juntos para aumentar el acceso a los servicios de salud mental. El equipo también ofrece formación a nivel nacional para los proveedores de atención sanitaria y los educadores de la primera infancia sobre temas relacionados con el trauma infantil, especialmente el trauma resultante de la inmigración y la aculturación.

 

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